本文選題：微課 + 對分課堂　； 參考：《福建茶葉》2017年07期

【摘要】：日本茶道文化源于我國,發(fā)展形成于日本,是具有深邃哲理和豐富藝術(shù)表現(xiàn)形式的綜合文化體系,貫穿于日本文化的各個方面。語言是文化的載體,了解日本茶道文化能夠為學好日語、了解日本社會奠定良好的基礎(chǔ)。切實體會日本茶道文化的精髓,對在高�！痘A(chǔ)日語》教學階段,引入基于微課的"對分課堂"教學模式創(chuàng)新思想,切實提高教學質(zhì)量,具有積極地推動作用。
[Abstract]:The Japanese tea ceremony culture originated from our country and developed in Japan. It is a comprehensive cultural system with profound philosophy and rich artistic expression form, which runs through all aspects of Japanese culture.Language is the carrier of culture, understanding Japanese tea culture can lay a good foundation for learning Japanese and understanding Japanese society.To understand the essence of Japanese tea ceremony culture in earnest, to introduce the innovative thought of "split classroom" teaching mode based on micro-lesson in the teaching stage of "basic Japanese" in colleges and universities, and to improve the teaching quality effectively, has positive effect on promoting the teaching quality.
【作者單位】： 蘇州科技大學天平學院;廣東梅州嘉應學院;
【基金】：蘇州科技大學天平學院2015年度專業(yè)建設(shè)和教育教學改革研究重點項目“基于微課的獨立學院《基礎(chǔ)日語》課程教學改革實踐及研究”,項目編號:2015TJGA-03 2016年度江蘇高�！扒嗨{工程”培養(yǎng)對象資助項目
【分類號】：H36;TS971

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本文編號：1745546