本文選題：接續(xù)助詞　切入點(diǎn)：日語助詞　出處：《解放軍外語學(xué)院學(xué)報(bào)》1998年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：論日語助詞的分類林璋一、助詞的認(rèn)定在語言類型學(xué)上，漢語屬于孤立語，英語屬于屈折語，而日語則屬于粘著語。粘著語的主要特征表現(xiàn)為通過粘著在詞語之后的詞來表示語法關(guān)系或語法意義。這些用于表示語法關(guān)系或語法意義的后置詞（與英語等語言的“前置詞”相對(duì)而言），，在...
[Abstract]:On the Classification of Japanese Auxiliary words, Lin Zhangyi. In terms of linguistic typology, Chinese belongs to isolated language and English to flexion and folding language. Japanese, on the other hand, belongs to adhesive language. The main feature of adhesive language is to express grammatical relations or grammatical meanings by affixing words after words. These postpositions used to express grammatical relations or grammatical meanings (as with English, etc.). The "preposition" of the word, in relative terms, is in...
【作者單位】： 福建師范大學(xué)外語系
【分類號(hào)】：H364.2,H364.2

【共引文獻(xiàn)】

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1 任鋒,周曉薇,姚麗娟,魏瑋華;零起點(diǎn)大學(xué)日語課教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版);2003年02期

2 李莉,李美英;大學(xué)日語聽力教學(xué)分析[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

3 李紅;;提高學(xué)生日語閱讀能力的途徑[J];焦作大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

4 戴玉金;略談日語閱讀的技巧[J];龍巖師專學(xué)報(bào);2003年01期

5 唐麗燕;大學(xué)專業(yè)日語教學(xué)改革初探[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

6 楊秀娥,王秋華;日語測(cè)試與日語教學(xué)的相互作用關(guān)系——由大學(xué)日語四級(jí)考試和國(guó)際日語能力考試談起[J];西安外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 張吉偉;;大學(xué)日語課堂交際活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

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1 王靜;《新編日語》的詞匯計(jì)量研究[D];廈門大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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2 尤冉冉;龔海平;;漢譯英的直譯與意譯(下)[J];閱讀;2011年Z2期

3 盧萬才;;尊敬語的種類(6)[J];日語知識(shí);2011年07期

4 張茂增;董建榮;丁偉;;慣用句「首になる」之探究[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

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本文編號(hào)：1589431