本文關(guān)鍵詞： 日語教育 課堂教學(xué) 課堂設(shè)計 教學(xué)實踐研究 教育教學(xué)現(xiàn)狀 教材分析 課程教學(xué)大綱 教學(xué)計劃 學(xué)習(xí)活動 語言學(xué)習(xí) 　出處：《教育發(fā)展研究》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正近年來,學(xué)習(xí)日語的人數(shù)越來越多,如何改革日語教育教學(xué)現(xiàn)狀以符合國家日語教學(xué)大綱規(guī)定的目標和要求,并有效提升日語教學(xué)效果和水平,培養(yǎng)大學(xué)生日語語言綜合運用能力和社會發(fā)展需求,是高校從事日語教學(xué)工作的教師們所要思考和解決的問題。這需要從日語課程教學(xué)大綱、教學(xué)目標、培養(yǎng)理念、教學(xué)計劃、課堂設(shè)計、日語教材、日語考試等多方面進行系統(tǒng)研究。由冷麗敏編寫的《教師、課堂、學(xué)生與日語教育》一書對我國高校日語教育教學(xué)研究以及日語課堂教
[Abstract]:In recent years, more and more people have learned Japanese. How to reform the present situation of Japanese education and teaching in order to meet the goals and requirements of the national Japanese syllabus, and to effectively improve the teaching effect and level of Japanese? It is necessary for the teachers engaged in Japanese teaching in colleges and universities to think about and solve the problems in order to cultivate the students' comprehensive ability of using Japanese language and the needs of social development, which need to be solved from the aspects of the Japanese course syllabus, the teaching objectives, the training ideas and the teaching plans. Classroom design, Japanese teaching materials, and Japanese examination are systematically studied. A book "teacher, classroom, Student and Japanese Education", written by Leng Li-min, is a study on Japanese teaching and teaching in colleges and universities in China.
【作者單位】： 華北科技學(xué)院外國語學(xué)院;
【分類號】：H36

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本文編號：1534856