本文關鍵詞：高學歷日語學習者的否定句語調(diào)實驗研究　出處：《解放軍外國語學院學報》2010年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中國高學歷日語學習者(研究生)和日語母語者生成的日語否定句語調(diào)的實驗研究結(jié)果顯示:在否定句的3類不同語調(diào)形態(tài)中,日語母語者在陳述、疑問和感嘆形態(tài)的語調(diào)音域和時長上都有顯著差異;而中國高學歷日語學習者則未見差異,亦未能表現(xiàn)感嘆語氣。漢語中的這3類語調(diào)在音域和時長上都存在顯著差異,可見高學歷日語學習者的日語否定句感嘆語調(diào)問題并非源于母語負遷移。
[Abstract]:The experimental results of Japanese negative sentence intonation generated by Chinese Japanese learners (graduate students) and Japanese native speakers show that in the three different intonation patterns of negative sentences, the native speakers of Japanese are making statements. There are significant differences in intonation range and duration between interrogative and exclamatory patterns. However, there are no differences among Chinese Japanese learners with higher academic qualifications and no interjection. There are significant differences in the range and duration of these three intonations in Chinese. It can be seen that the negative intonation of Japanese learners is not caused by negative transfer of mother tongue.
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學語言學與應用語言學研究中心;
【基金】：廣東省自然科學基金項目“日語學習者語調(diào)的聲學分析研究”(8151042001000001) 廣東省“211工程”三期建設項目“全球化背景下的外國語言文學”子課題“漢日語篇功能對比研究”(GDUFS211-1-062)
【分類號】：H369.32
【正文快照】： 0.引言第二語言語調(diào)生成的諸多研究顯示,在第二語言生成中來自第一語言的遷移或干擾是重要因素。(M ennen,2006)日語語調(diào)習得亦然,楊詘人(2010)發(fā)現(xiàn)中國日語學習者的日語歧義句語調(diào)按漢語方式消歧。楊詘人(2009)對中國大學日語專業(yè)三年級學生(以下稱“本科生”)生成的日語否

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1438780