本文關(guān)鍵詞：高校日語(yǔ)教學(xué)與角色語(yǔ)

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【摘要】：近年來(lái),中國(guó)高校的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者數(shù)目迅速攀升。隨著日本流行文化對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的滲透,角色語(yǔ)將成為日語(yǔ)教師不得不面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。給學(xué)生提供正確到位的講解,不僅能防止學(xué)生濫用角色語(yǔ),還能讓學(xué)生更好地理解和品味文學(xué)、影視、游戲和戲劇中的日語(yǔ),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文從角色語(yǔ)的定義及使用出發(fā),把對(duì)學(xué)生影響較大的角色語(yǔ)作為考察重點(diǎn),以傳授角色語(yǔ)的教學(xué)方法為目的,進(jìn)行一個(gè)較全面的角色語(yǔ)教學(xué)探討。
【作者單位】： 澳門大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 日語(yǔ)教學(xué) 高校 角色語(yǔ)
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 一、日本流行文化影響下的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者2012年,中日關(guān)系因?yàn)獒烎~(yú)島問(wèn)題而跌入歷史低谷,但當(dāng)年中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)較2009年增幅卻為26.5%,達(dá)到約105萬(wàn),排世界第一。[1]日本國(guó)際交流基金會(huì)認(rèn)為這主要來(lái)自以動(dòng)漫為首的日本流行文化的影響。日本流行文化中的日語(yǔ),跟教學(xué)中的日語(yǔ)存在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 林霖琳;;日語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];華商;2007年15期

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9 李t，

本文編號(hào)：1007053