本文關(guān)鍵詞：中俄合作培養(yǎng)實(shí)用型俄語(yǔ)人才模式思考

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【摘要】：目前,中國(guó)與俄羅斯的經(jīng)濟(jì)往來(lái)、文化以及政治往來(lái)日益密切,越來(lái)越加大了國(guó)內(nèi)對(duì)實(shí)用型俄語(yǔ)人才的需求。但從目前國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)專業(yè)的教育現(xiàn)狀來(lái)看,大學(xué)的俄語(yǔ)教學(xué)非常缺乏實(shí)用性,其教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等都遠(yuǎn)離了俄語(yǔ)人才的市場(chǎng)需求。中俄合作教學(xué)是培養(yǎng)實(shí)用型俄語(yǔ)人才的重要方式,通過(guò)中俄雙方教育人才的交流合作,了解雙方的語(yǔ)言特點(diǎn)和內(nèi)涵,以此開(kāi)展教學(xué),能夠是俄語(yǔ)教學(xué)更加貼合他方的語(yǔ)言使用習(xí)慣和特點(diǎn)。本文的主要內(nèi)容就是對(duì)中俄合作培養(yǎng)實(shí)用型俄語(yǔ)人才的模式進(jìn)行分析,提出中俄合作教學(xué)的具體方式,加快實(shí)用型俄語(yǔ)人才的培養(yǎng)。
【作者單位】： 黑龍江科技大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中俄合作教學(xué) 實(shí)用型俄語(yǔ)人才 分段教學(xué) 實(shí)用教學(xué)
【基金】：2015年齊齊哈爾市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(編號(hào):QSX2015-31YB)] 2015年黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專項(xiàng))(編號(hào):WY2015094-C) 2015年齊齊哈爾大學(xué)教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):2015118)的階段性成果
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 中俄兩國(guó)的地緣優(yōu)勢(shì)和歷史淵源決定了兩國(guó)合作培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略意義與價(jià)值,通過(guò)聯(lián)合辦學(xué),培養(yǎng)高水平的復(fù)合型俄語(yǔ)人才,借鑒和吸收先進(jìn)的教育觀念和管理方法,以提高我國(guó)高等教育的質(zhì)量。目前,中俄各大高校均通過(guò)學(xué)術(shù)交流、學(xué)者互訪等形式,來(lái)幫助提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量,加強(qiáng)薄弱學(xué)科

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 李沖偉;宋福強(qiáng);李海英;;中俄合作戰(zhàn)略下生物-俄語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探討[J];課程教育研究;2013年32期

2 于長(zhǎng)春;劉揚(yáng);趙彤宇;;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中俄合作辦學(xué)俄語(yǔ)基礎(chǔ)課教學(xué)方案設(shè)計(jì)研究[J];江蘇科技信息;2014年13期

3 姜娟;;中俄合作辦學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)模式研究[J];經(jīng)濟(jì)師;2011年04期

4 劉麗輝;;中俄合作辦學(xué)“2+2”模式下復(fù)合型人才培養(yǎng)研究[J];理論觀察;2010年05期

5 劉麗輝;;中俄合作辦學(xué)模式中跨文化輸入探究[J];理論觀察;2014年05期

6 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：709589