本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著《新課改》以及素質(zhì)教育改革的不斷推進(jìn),人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)學(xué)生主體地位的強(qiáng)調(diào),人的價(jià)值的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)于人的潛能的挖掘是現(xiàn)在最為關(guān)注的內(nèi)容,學(xué)生本身就是素質(zhì)教育的承擔(dān)著與體現(xiàn)者。如何在小學(xué)俄語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以人為本,讓學(xué)生的主體性地位得到發(fā)展,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真正的主動(dòng)參與的良好情境,是值得研究的課題。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄語(yǔ)教學(xué) 學(xué)生 主體性 駕馭教材 和諧氣氛
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 一、學(xué)生主體性的特征1.選擇性選擇性突出的表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法等對(duì)象的選擇上,這里的選擇性也就是指學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中其實(shí)就是一個(gè)選擇的過(guò)程,學(xué)生對(duì)于外界信息的接收、整合與學(xué)習(xí)都是選擇的過(guò)程,從“學(xué)什么”到“怎么學(xué)”也是一個(gè)選擇的過(guò)程。2.自主性自主

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本文編號(hào)：499788