從目前來(lái)說(shuō),以社會(huì)的需求作為重要的導(dǎo)向,并對(duì)相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行設(shè)置,改革傳統(tǒng)意義之上的教育教學(xué)模式已經(jīng)逐漸成為了教育界當(dāng)中的首要任務(wù),俄語(yǔ)教學(xué)也逐漸面臨著重要的條件以及創(chuàng)新的要求,因此,現(xiàn)代社會(huì)生活當(dāng)中針對(duì)俄語(yǔ)人才的要求也不斷增大。本文依據(jù)"俄語(yǔ)教育教學(xué)課程改革思考"作為重要的研究?jī)?nèi)容,通過(guò)對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行研究,分析其中需要改革的內(nèi)容,進(jìn)而予以解決。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族博覽. 2018,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、俄語(yǔ)教育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問(wèn)題
    (一) 培養(yǎng)方向難以與社會(huì)需求相適應(yīng)
    (二) 教育教學(xué)的模式相對(duì)單一, 且改革步子相對(duì)緩慢
    (三) 教育教學(xué)的師資力量及投入經(jīng)費(fèi)相對(duì)欠缺
二、俄語(yǔ)教育教學(xué)課程改革的內(nèi)容及策略
    (一) 對(duì)課程教育教學(xué)的觀念予以更新
    (二) 針對(duì)俄語(yǔ)教育教學(xué)的教材進(jìn)行改革
    (三) 將語(yǔ)言與文化進(jìn)行有效的結(jié)合
    (四) 采用多媒體的方式實(shí)施教學(xué)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議自建語(yǔ)料庫(kù)輔助下的俄語(yǔ)教學(xué)[J]. 劉夢(mèng)晨.  文學(xué)教育(下). 2017(09)
[2]基于文化滲透下的二外俄語(yǔ)教學(xué)探析[J]. 郭玉華.  高教學(xué)刊. 2016(19)
[3]淺議大學(xué)二外俄語(yǔ)教學(xué)與俄羅斯文化導(dǎo)入[J]. 王茹,劉新霞,王毅.  企業(yè)導(dǎo)報(bào). 2012(15)
[4]從文化角度看高校俄語(yǔ)教學(xué)[J]. 顧佳琪.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[5]俄語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)重視交際用語(yǔ)文化差異教育[J]. 劉小竹.  泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(04)
[6]俄語(yǔ)教學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)[J]. 于軼.  才智. 2009(34)
[7]俄語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入法[J]. 孟昭蕾.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2007(03)
[8]也談俄語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]. 蘇婭.  內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(04)
[9]俄語(yǔ)教學(xué)及文化背景知識(shí)[J]. 張琦.  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 1994(04)
[10]俄語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入問(wèn)題[J]. 張才蘭.  解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 1991(05)



本文編號(hào)：3193600