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關(guān)于俄語本科專業(yè)俄羅斯文學(xué)課程的幾點思考

發(fā)布時間:2017-12-20 21:23

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于俄語本科專業(yè)俄羅斯文學(xué)課程的幾點思考 出處:《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報》2015年01期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗,從俄羅斯文學(xué)課程設(shè)置、課程目標(biāo)定位、課程教學(xué)方法等方面,探討俄羅斯文學(xué)課程教學(xué)的新途徑,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,真正實現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。
【作者單位】: 山東大學(xué);臨沂大學(xué);
【基金】:臨沂大學(xué)“認(rèn)知科學(xué)與語言學(xué)能研究基地”階段性研究成果
【分類號】:H35
【正文快照】: 俄羅斯文學(xué)課程是國內(nèi)高等院校俄語本科專業(yè)的必修課程,課程的開設(shè)由來已久,在俄語專業(yè)人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,信息技術(shù)的普及,學(xué)生學(xué)習(xí)途徑和方式的不斷變化以及就業(yè)壓力的不斷增大,高校學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)也發(fā)生了巨大變化,“學(xué)以

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鄭永旺;白文昌;孫超;;俄羅斯文學(xué)史與俄羅斯文學(xué)選讀課程改革幾點設(shè)想[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年12期

2 李建剛;;俄語專業(yè)俄羅斯文學(xué)課程改革初探[J];中國俄語教學(xué);2008年03期

3 張變革;;對俄羅斯文學(xué)課程定位與教學(xué)方法的思考[J];中國俄語教學(xué);2009年02期

4 季明舉;;構(gòu)建基于文本的俄羅斯文學(xué)課程一體化教學(xué)新模式[J];中國俄語教學(xué);2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張變革;;從信息獲取到意義生成——談俄羅斯文學(xué)課的教學(xué)策略[J];俄語學(xué)習(xí);2013年05期

2 鄭永旺;白文昌;孫超;;俄羅斯文學(xué)史與俄羅斯文學(xué)選讀課程改革幾點設(shè)想[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年12期

3 朱濤;;新時期俄語文學(xué)課程改革的幾點思考[J];江蘇外語教學(xué)研究;2012年02期

4 李建剛;;俄羅斯文學(xué)課程教學(xué)模式新探[J];中國俄語教學(xué);2011年03期

5 尚明霞;;民辦高校俄羅斯文學(xué)教材編纂問題芻議——以黑龍江東方學(xué)院俄語專業(yè)教學(xué)改革為例[J];西伯利亞研究;2013年02期

6 張變革;;遵循教學(xué)規(guī)律 釋放經(jīng)典魅力——談《俄羅斯文學(xué)經(jīng)典選讀》教材的編寫[J];中國俄語教學(xué);2013年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 李沖鋒;;四種教學(xué)隱喻的分析[J];上海教育科研;2006年05期

2 詹姆斯·安格爾;王蔚;;人文學(xué)科的重要性:主談英語文學(xué)[J];外國文學(xué)評論;2008年04期

3 王諾;外國文學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)[J];外國文學(xué)研究;1997年03期

4 王冬竹;;俄語專業(yè)提高階段教學(xué)改革的問題與對策[J];中國俄語教學(xué);2005年04期

5 王銘玉;;芻議中國俄語教學(xué)的發(fā)展[J];中國俄語教學(xué);2006年01期

6 劉娟;;對俄語教學(xué)改革的思考[J];中國俄語教學(xué);2007年01期

7 鄭體武;;關(guān)于俄語專業(yè)本科教學(xué)改革的宏觀思考[J];中國俄語教學(xué);2007年02期

8 李建剛;;俄語專業(yè)俄羅斯文學(xué)課程改革初探[J];中國俄語教學(xué);2008年03期

9 李建剛;;俄羅斯文學(xué)課程教學(xué)模式新探[J];中國俄語教學(xué);2011年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 凌云國;;學(xué)前教育專業(yè)幼兒文學(xué)課程的定位及設(shè)置構(gòu)想[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2011年04期

2 李建剛;;俄羅斯文學(xué)課程教學(xué)模式新探[J];中國俄語教學(xué);2011年03期

3 喬以鋼;關(guān)于高校女性文學(xué)課程建設(shè)的理論思考[J];婦女研究論叢;2005年02期

4 王勇;成教現(xiàn)代文學(xué)課程閱讀教學(xué)研究[J];中國成人教育;2005年11期

5 裔文軍;李長利;;英國文學(xué)課程研討型教學(xué)芻議[J];洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

6 宋琦;李鵬;;英國文學(xué)課程對大學(xué)生綜合素質(zhì)提高影響的調(diào)查與分析[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2010年09期

7 季明舉;;構(gòu)建基于文本的俄羅斯文學(xué)課程一體化教學(xué)新模式[J];中國俄語教學(xué);2012年01期

8 黃軼斕;;授之以魚,不如授之以漁——略論兒童文學(xué)課程改革[J];教育與教學(xué)研究;2012年04期

9 李[?;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的英國文學(xué)課程體系改革[J];大慶社會科學(xué);2012年04期

10 王保升;;試論幼師兒童文學(xué)課程的生成性[J];雞西大學(xué)學(xué)報;2013年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳格非;;英語文學(xué)課程教學(xué)改革方法論思考[A];終結(jié)與起點——新世紀(jì)外國文學(xué)研究[C];2002年

2 王育烽;陳智淦;;評杜昌忠教授著《圣經(jīng)文學(xué)研究》——兼談高等學(xué)校英語專業(yè)的文學(xué)課程[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳思和(作者為復(fù)旦大學(xué)中文系主任);既是“知識”,,也是“審美”[N];文匯報;2002年

2 楊少波;兒童文學(xué)教學(xué)面臨危機(jī)[N];人民日報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬海德;中國和秘魯中學(xué)文學(xué)課程中逃避文學(xué)和干預(yù)文學(xué)的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 景婧;中國背景下英語專業(yè)體裁文本依托文學(xué)課程研究[D];大連外國語學(xué)院;2012年



本文編號:1313461

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