本文關(guān)鍵詞：本科《基礎(chǔ)俄語》課程教學(xué)初探

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【摘要】：當(dāng)今開設(shè)俄語專業(yè)的高校越來越多,無論是在普通高等院校中,亦或在高等職業(yè)教育中,俄語教學(xué)的開展都離不開《基礎(chǔ)俄語》這門主干課程的教學(xué)。如何組織好《基礎(chǔ)俄語》的教學(xué),調(diào)動(dòng)課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效果,是每一位《基礎(chǔ)俄語》課程教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。在教學(xué)過程中,應(yīng)針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)以及知識(shí)儲(chǔ)備情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,使學(xué)生在樂趣中掌握所學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
【作者單位】： 海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院;
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 當(dāng)今開設(shè)俄語專業(yè)的高校越來越多,無論是在普通高等院校中,亦或在高等職業(yè)教育中,俄語教學(xué)的開展都離不開《基礎(chǔ)俄語》這門主干課程的教學(xué)。絕大部分俄語專業(yè)新生都是俄語零基礎(chǔ)學(xué)生,這就決定了高校俄語教學(xué)的開展必須從基礎(chǔ)知識(shí)著手,在對(duì)俄語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握下,逐步培養(yǎng)學(xué)生俄

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