本文關(guān)鍵詞：俄語專業(yè)教學(xué)如何突出“應(yīng)用”——以《旅游俄語》課程為例

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【摘要】：應(yīng)用型本科院校俄語專業(yè)教學(xué)如何突出"應(yīng)用"不能簡單定論,需要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新。本文以《旅游俄語》這一課程為例,對(duì)俄語教學(xué)的特色化與應(yīng)用性做出剖析與探索研究。作者作為一名俄語教師將授課內(nèi)容與實(shí)踐部分做了很好的結(jié)合,通過舉例子的方式將俄語專業(yè)教學(xué)中如何突出"應(yīng)用"闡述的清晰明了。
【作者單位】： 哈爾濱華德學(xué)院外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄語教學(xué) 應(yīng)用教育 旅游俄語 教學(xué)創(chuàng)新
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 王陽陽,哈爾濱華德學(xué)院外語學(xué)院俄語教師,研究方向:俄語語言理論�，F(xiàn)在我國許多高校都開設(shè)了俄語專業(yè),培養(yǎng)旅游、經(jīng)貿(mào)方面的俄語翻譯人才,但整個(gè)教學(xué)體系卻沿襲傳統(tǒng)本科俄語語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系,培養(yǎng)的畢業(yè)生單一語言型傾向較重,缺乏職業(yè)技能,從而導(dǎo)致該專業(yè)喪失“應(yīng)用型”

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