本文關(guān)鍵詞：國(guó)際創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究的知識(shí)基礎(chǔ)與熱點(diǎn)前沿——基于1992年以來WOS數(shù)據(jù)的科學(xué)計(jì)量分析?

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【摘要】：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)日益成為合作創(chuàng)新的一種重要形式�；�1992年以來WOS數(shù)據(jù)庫中國(guó)際創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜分析,探尋國(guó)際創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究的活躍程度、知識(shí)基礎(chǔ)及前沿?zé)狳c(diǎn)。通過文獻(xiàn)共被引和期刊共被引分析,總結(jié)了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作氛圍、績(jī)效模型、影響因素及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方面的研究成果,形成深入研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的知識(shí)基礎(chǔ),指出管理學(xué)、心理學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新等學(xué)科是研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要知識(shí)基礎(chǔ);通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效、團(tuán)隊(duì)組織管理、團(tuán)隊(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移與分享是國(guó)際創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究中最為關(guān)注的問題;知識(shí)管理與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、跨職能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、虛擬創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等是當(dāng)前及今后一段時(shí)期的研究主題。
【作者單位】： 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 知識(shí)圖譜 知識(shí)基礎(chǔ) 研究熱點(diǎn)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12BGL132) 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目(教技函[2012]80號(hào)) 山西省社科聯(lián)重點(diǎn)課題項(xiàng)目(SSKLZDKT2014051)
【分類號(hào)】：G353.1;G321
【正文快照】： 0引言知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,創(chuàng)新節(jié)奏亦日益加快。由于知識(shí)的急劇分化和綜合、學(xué)科的廣泛交叉與融合,使得創(chuàng)新活動(dòng)的開展和運(yùn)行已遠(yuǎn)非某個(gè)單一主體所能承擔(dān)[1]。創(chuàng)新要靠集體的努力,并需要大量多樣化的知識(shí)、資源和專業(yè)技能[2]。以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式開展合作研究、攻克科

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王國(guó)明 黃華 周琳;北京房山:小團(tuán)隊(duì)研究大課題[N];中國(guó)工商報(bào);2013年

2 深圳特區(qū)報(bào)記者 孫錦;“你們能回國(guó)工作,我非常高興”[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

3 張中華（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師）;與時(shí)俱進(jìn) 理論創(chuàng)新[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 賀統(tǒng)軍;A公司中國(guó)鉆井技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)研究[D];華東理工大學(xué);2013年

2 于琳琳;跨國(guó)公司的跨文化團(tuán)隊(duì)研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2009年

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