本文關(guān)鍵詞：博物館主題展覽文本的敘事學(xué)分析

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【摘要】：隨著國際博協(xié)對博物館定義最新修訂中，對博物館教育欣賞和展示傳播功能的突顯，以及國內(nèi)博物館界對展覽業(yè)務(wù)工作前所未有的投入和重視。博物館展覽水平的提高，已不僅僅是博物館界對學(xué)術(shù)研究和理論實踐進(jìn)步所提出的要求，更上升到國家、政府、社會和群眾層面對博物館功能的挑戰(zhàn)。然而，展覽內(nèi)容平鋪直敘、結(jié)構(gòu)單一、枯燥無味，充滿訓(xùn)化宣教氣息，對觀眾缺乏足夠吸引力和感染力，依然是國內(nèi)博物館存在的普遍現(xiàn)象。而導(dǎo)致展覽水平低下的根本癥結(jié)，相當(dāng)程度上在于忽視展覽文本的策劃設(shè)計，以及展覽文本策劃缺乏相應(yīng)理論支撐和引導(dǎo)，導(dǎo)致展覽信息無法有效傳遞，使展覽形式設(shè)計無法充分演繹和表現(xiàn)出展覽內(nèi)容。 有鑒于此，本文將研究目光聚焦于博物館展覽文本，，借鑒敘事學(xué)這一門獨立學(xué)科的理論體系，在國內(nèi)外主題展覽案例實踐基礎(chǔ)上，開展有針對性的展覽文本敘事學(xué)分析和規(guī)律探索。并在跨學(xué)科研究視角、研究對象案例材料、研究方法等方面具有創(chuàng)新性。本文研究對象選擇了具有敘事性特征、情節(jié)化內(nèi)容，適用于敘事學(xué)分析的主題展覽文本。并以敘事學(xué)的“故事”與“話語”層面的二分法研究為依據(jù)，建立博物館展覽文本敘事分析的基本框架。并以該敘事分析框架，對主題展覽文本進(jìn)行敘事分析和解讀。 本文的正文部分分為四章，第一章，概述研究背景、闡述敘事學(xué)和博物館學(xué)相關(guān)概念、國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀，以及論文創(chuàng)新點和研究意義；第二章，分析博物館主題展覽文本的敘事學(xué)特征，論證敘事理論引申到博物館學(xué)的適應(yīng)性，探討主題展覽文本作為敘事學(xué)分析對象的合理性；第三章，以敘事作品的兩個基本層面“故事”與“話語”的理論研究體系，構(gòu)建起展覽文本的敘事分析基本框架。第四章，按該基本框架，對臺灣歷史博物館、英國威爾士國家博物館和臺北故宮博物院策劃組織的三個主題展覽文本案例，從敘事交流、敘述視角、敘事時間和敘事空間等方面有針對性地進(jìn)行敘事分析和解讀。 本文力求以敘事學(xué)的理論框架和方法，為博物館展覽信息傳播行為和所取得效果，提供一種理論層面的解釋和分析，為已有的博物館展覽文本闡釋提供論證，為未來的博物館展覽策劃提供新視野。
【關(guān)鍵詞】：博物館 展覽文本 敘事學(xué) 分析
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G265
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1.緒論10-18
• 1.1 研究緣起10-12
• 1.2 相關(guān)概念12-13
• 1.2.1 敘事學(xué)的定義及其發(fā)展12
• 1.2.2 博物館陳列展覽12
• 1.2.3 主題展覽12
• 1.2.4 展覽文本12-13
• 1.3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• 1.4 研究內(nèi)容與方法15
• 1.5 創(chuàng)新點和研究意義15-17
• 1.5.1 跨學(xué)科研究的創(chuàng)新和意義15-16
• 1.5.2 研究對象的創(chuàng)新和意義16
• 1.5.3 研究方法的創(chuàng)新和意義16-17
• 1.6 小結(jié)17-18
• 2.博物館主題展覽文本：作為敘事學(xué)研究的對象18-20
• 2.1 主題性展覽文本的概念18
• 2.2 作為敘事分析的主題展覽文本18-19
• 2.2.1 敘事的界定標(biāo)準(zhǔn)18-19
• 2.2.2 博物館展覽文本的敘事性特征19
• 2.3 小結(jié)19-20
• 3.展覽文本敘事分析的研究框架20-26
• 3.1 故事與話語：敘事作品的兩個基本層次20
• 3.2 故事層面與話語層面的研究20-25
• 3.2.1 敘事交流20-21
• 3.2.2 敘事視角21-22
• 3.2.3 敘事時間22-24
• 3.2.4 敘事空間24-25
• 3.3 展覽文本敘事分析的基本框架25
• 3.4 小結(jié)25-26
• 4.主題展覽文本的敘事分析26-49
• 4.1 案例一：《我們：中華民國 100 年特展》26-30
• 4.1.1 展覽文本介紹26-28
• 4.1.2 案例分析：敘事交流28-29
• 4.1.3 案例分析：敘事視角29-30
• 4.2 案例二：《威爾士：紅龍的故土》人文歷史展30-39
• 4.2.1 展覽文本介紹30-37
• 4.2.2 案例分析37-39
• 敘事交流和敘事視角37-38
• 敘事時間分析38-39
• 4.3 案例三《中法藝術(shù)文化的交匯：康熙大帝與太陽王路易十四特展》39-48
• 4.3.1 展覽文本介紹40-46
• 4.3.2 案例分析：敘事交流和敘事視角46
• 4.3.3 案例分析：雙線并列敘事結(jié)構(gòu)46-48
• 4.4 小結(jié)48-49
• 5. 結(jié)語49-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 附錄53-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 史吉祥;最省力法則對博物館學(xué)的啟示[J];中國博物館;1999年02期

2 劉佳瑩;;歷史類展覽的時空與節(jié)奏——結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)的視角[J];中國博物館;2012年03期

3 程乾寧;;一種新的感受力——博物館展覽與陳列的再思考[J];文博;2010年05期

4 曲春景;穿越故事和話語的敘事研究[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年05期

本文編號：596148