民國時期山東教育經(jīng)費(fèi)研究（1912
本文關(guān)鍵詞：民國時期山東教育經(jīng)費(fèi)研究（1912-1937年），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《山東師范大學(xué)》 2011年
民國時期山東教育經(jīng)費(fèi)研究（1912-1937年）
于相燕
【摘要】：1912—1937年的山東教育歷經(jīng)北京政府時期和南京國民政府時期,北京政府統(tǒng)治時期,政權(quán)更迭頻繁,戰(zhàn)爭頻仍不斷,大部分經(jīng)費(fèi)被用于軍事戰(zhàn)爭,教育得不到足夠重視,教育經(jīng)費(fèi)經(jīng)常被侵吞挪用,張宗昌督魯時期更為嚴(yán)重。到20世紀(jì)30年代,韓復(fù)榘出任山東省政府主席,何思源任教育廳長,采取一系列發(fā)展教育的措施,整頓教育經(jīng)費(fèi),該時期到抗戰(zhàn)爆發(fā)前,山東教育經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)穩(wěn)定增長的趨勢。教育經(jīng)費(fèi)的增長推動了教育的發(fā)展。 本文主要分以下幾章論述： 第一章論述清末山東教育發(fā)展與教育經(jīng)費(fèi)。清末實行教育改革后,采用新學(xué)制,制定新規(guī)章,教育得到了一定程度的發(fā)展。清末教育經(jīng)費(fèi)來源方式主要包括四種：即政府撥給、存款利息和產(chǎn)業(yè)收入、民間捐助以及學(xué)費(fèi)收入。教育經(jīng)費(fèi)的支出主要包括教育行政費(fèi)與學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的支出。 第二章論述民國教育發(fā)展概況。北京政府時期,政局動蕩不穩(wěn)使教育的發(fā)展受到阻礙,特別是張宗昌督魯時期,大部分教育經(jīng)費(fèi)被撥為軍事經(jīng)費(fèi)。1930年韓復(fù)榘出任山東省政府主席,實行鼓勵發(fā)展教育的政策,大力整頓教育經(jīng)費(fèi),指定�？�,教育經(jīng)費(fèi)相比從前大幅度增加,從而推動了教育的發(fā)展。 第三章論述教育經(jīng)費(fèi)的籌集。教育經(jīng)費(fèi)與財政狀況密切相關(guān),財政收入增加,用于教育的投入相應(yīng)會增多,反之,教育經(jīng)費(fèi)會減少。財政收入成為教育經(jīng)費(fèi)來源的主要渠道。教育經(jīng)費(fèi)的籌集,分為省教育經(jīng)費(fèi)籌集與縣教育經(jīng)費(fèi)籌集。人均教育經(jīng)費(fèi)的多少也可以看出教育的發(fā)展程度,初等教育在當(dāng)時發(fā)展較為突出,通過觀察初等教育人均經(jīng)費(fèi)可以窺出初等教育的發(fā)展規(guī)模。 第四章論述教育經(jīng)費(fèi)的分配。教育經(jīng)費(fèi)的分配分為省級教育經(jīng)費(fèi)分配與縣級教育經(jīng)費(fèi)分配。從區(qū)域看,教育經(jīng)費(fèi)又有地域分配上的特點(diǎn),經(jīng)費(fèi)在地域分配上的不平衡,反映出教育發(fā)展的不平衡。此外,為保障教育經(jīng)費(fèi)的合理使用,還需要對教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理與監(jiān)督,南京國民政府成立后,成立了教育經(jīng)費(fèi)保管委員會與教育經(jīng)費(fèi)稽核委員會。 第五章主要論述學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來源。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來源大體上分為政府撥款、捐資興學(xué)、學(xué)費(fèi)及學(xué)田租金等。其中,政府撥款占大宗。 第六章主要論述青島特別市教育經(jīng)費(fèi)。本章選擇青島作為一個特別案例,重點(diǎn)分析其教育經(jīng)費(fèi)的特殊性及其與教育發(fā)展的關(guān)系。 第七章論述縣教育經(jīng)費(fèi)的個案情況。本章主要選定德縣、臨沂縣、濰縣、沾化縣、嶧縣等若干縣為代表,對這若干縣的經(jīng)費(fèi)情況加以論述并進(jìn)行比較。 第八章論述學(xué)校經(jīng)費(fèi)個案研究。學(xué)校性質(zhì)不同,其經(jīng)費(fèi)數(shù)量及來源渠道也有差異。本章主要選定濟(jì)南最大的私立中學(xué)----正誼中學(xué),以及省立第二鄉(xiāng)村師范學(xué)校及省立第二師范學(xué)校為研究對象。 第九章總結(jié)全文。主要從教育經(jīng)費(fèi)與教育發(fā)展的關(guān)系及影響教育經(jīng)費(fèi)的諸因素進(jìn)行分析總結(jié)。從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),為現(xiàn)代教育的發(fā)展提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G529
【目錄】：
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本文編號：49572
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