本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制探究?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)引發(fā)了圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)的革新。本文結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的內(nèi)涵,指出受大數(shù)據(jù)技術(shù)、思維與治理價(jià)值的影響,圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)內(nèi)容和方式均也發(fā)生了變化,并搭建了大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制研究框架,對(duì)圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)創(chuàng)新具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù)時(shí)代 圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù) 創(chuàng)新機(jī)制
【分類(lèi)號(hào)】：G252.6
【正文快照】： 參考咨詢(xún)是圖書(shū)館的一項(xiàng)核心業(yè)務(wù)工作,主要是指咨詢(xún)館員解決用戶(hù)在錄用圖書(shū)館資源過(guò)程中遇到各種問(wèn)題。例如,國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心(NSTL)網(wǎng)上咨詢(xún)臺(tái)[1]中“已回答問(wèn)題”從成立至今僅為192條,咨詢(xún)內(nèi)容多為文獻(xiàn)查找。“學(xué)科問(wèn)題”為33條,多為文獻(xiàn)查找和文獻(xiàn)服務(wù)相關(guān)規(guī)定。再如,

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳葉林;崔延強(qiáng);;基于大數(shù)據(jù)背景的高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置機(jī)制創(chuàng)新探究[J];中國(guó)高教研究;2015年05期

2 張維明;唐九陽(yáng);;大數(shù)據(jù)思維[J];指揮信息系統(tǒng)與技術(shù);2015年02期

3 謝朝暉;;全國(guó)圖書(shū)館參考咨詢(xún)聯(lián)盟用戶(hù)需求特點(diǎn)及服務(wù)現(xiàn)狀分析[J];圖書(shū)館論壇;2015年02期

4 許碧文;;論大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)的發(fā)展[J];圖書(shū)館研究與工作;2014年04期

5 王萍;傅澤祿;;數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策系統(tǒng):大數(shù)據(jù)時(shí)代美國(guó)學(xué)校改進(jìn)的有力工具[J];中國(guó)電化教育;2014年07期

6 鄔賀銓;;大數(shù)據(jù)思維[J];科學(xué)與社會(huì);2014年01期

7 袁紅軍;;大數(shù)據(jù)對(duì)圖書(shū)館信息咨詢(xún)服務(wù)的影響及對(duì)策[J];新世紀(jì)圖書(shū)館;2014年03期

8 陳霜葉;孟瀏今;張海燕;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育政策證據(jù):以證據(jù)為本理念對(duì)中國(guó)教育治理現(xiàn)代化與決策科學(xué)化的啟示[J];全球教育展望;2014年02期

9 和婷;;大數(shù)據(jù)思維對(duì)圖書(shū)館信息服務(wù)工作的啟示[J];圖書(shū)館建設(shè);2014年01期

10 Peter E.Sidorko;梁錦霞;;參考咨詢(xún)服務(wù)的變革:香港的經(jīng)驗(yàn)[J];圖書(shū)情報(bào)工作;2013年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李瑞爽;;個(gè)性化教育解讀與大數(shù)據(jù)運(yùn)用的作用分析[J];教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合);2017年Z1期

2 焦海霞;;基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的信息素養(yǎng)教育體系構(gòu)建研究[J];現(xiàn)代情報(bào);2017年02期

3 袁紅軍;;大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制探究[J];圖書(shū)館工作與研究;2017年01期

4 楊曉峰;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育:展望與行動(dòng)[J];高等教育研究;2016年12期

5 姜超;高晨暉;;大數(shù)據(jù)背景下產(chǎn)品設(shè)計(jì)思考[J];寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào);2016年04期

6 李加慶;劉燕;;淺析R語(yǔ)言并行計(jì)算在大數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用[J];電子測(cè)試;2016年23期

7 劉達(dá);;提質(zhì)升級(jí)背景下數(shù)字電影若干熱點(diǎn)技術(shù)應(yīng)用策略[J];現(xiàn)代電影技術(shù);2016年12期

8 吳越;;基于數(shù)據(jù)挖掘的高校圖書(shū)館圖書(shū)采訪決策模型構(gòu)建研究[J];圖書(shū)情報(bào)導(dǎo)刊;2016年12期

9 萬(wàn)玉山;;高等教育發(fā)展中大數(shù)據(jù)融合研究[J];中國(guó)成人教育;2016年22期

10 王春剛;;大數(shù)據(jù)對(duì)圖書(shū)館信息服務(wù)的啟示[J];中國(guó)新通信;2016年23期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐立清;崔彥群;錢(qián)國(guó)英;;試論放權(quán)背景下市場(chǎng)介入本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理的實(shí)現(xiàn)機(jī)制[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2014年08期

2 王萍;傅澤祿;;數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策系統(tǒng):大數(shù)據(jù)時(shí)代美國(guó)學(xué)校改進(jìn)的有力工具[J];中國(guó)電化教育;2014年07期

3 劉獻(xiàn)君;;高等學(xué)校決策的特點(diǎn)、問(wèn)題與改進(jìn)[J];高等教育研究;2014年06期

4 陳霜葉;孟瀏今;張海燕;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育政策證據(jù):以證據(jù)為本理念對(duì)中國(guó)教育治理現(xiàn)代化與決策科學(xué)化的啟示[J];全球教育展望;2014年02期

5 張俊超;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的院校研究與大學(xué)管理[J];高等工程教育研究;2014年01期

6 何永;;一種元數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J];科技創(chuàng)新與應(yīng)用;2014年02期

7 張燕南;趙中建;;大數(shù)據(jù)時(shí)代思維方式對(duì)教育的啟示[J];教育發(fā)展研究;2013年21期

8 鮑翠梅;;面向大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)[J];現(xiàn)代情報(bào);2013年10期

9 陸t，

本文編號(hào)：445837