本文關(guān)鍵詞：HS大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目體系構(gòu)建研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校圖書館是高等學(xué)校教學(xué)、科研的重要支持部門，圖書館館員的能力高低、工作績效，則直接影響到高校圖書館的發(fā)展。加強(qiáng)系統(tǒng)培訓(xùn)是提高館員綜合能力的重要手段，因此積極構(gòu)建高校圖書館人力資源培訓(xùn)體系就顯得尤為必要。 本文首先對培訓(xùn)相關(guān)理論和當(dāng)前國內(nèi)外高校圖書館培訓(xùn)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了較為全面的綜述，然后以HS大學(xué)圖書館為研究主體，分析了該校圖書館館員隊(duì)伍現(xiàn)狀、目前該館培訓(xùn)工作開展情況和存在的問題，并在全體館員范圍內(nèi)開展了針對培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求的問卷調(diào)查，運(yùn)用SPSS分析軟件對問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。以問卷分析結(jié)果為依據(jù)，，對圖書館人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目體系進(jìn)行構(gòu)建，包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)評估體系設(shè)計(jì)，并制定了體系的保障措施。該培訓(xùn)體系以HS大學(xué)圖書館現(xiàn)有情況和館員需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此具有較高的可行性和操作性。 本文培訓(xùn)項(xiàng)目體系的研究結(jié)果將推動HS大學(xué)圖書館建立健全人力資源培訓(xùn)管理體系，提升圖書館培訓(xùn)管理工作，有助于圖書館的整體發(fā)展。同時(shí)，也希望研究結(jié)果能夠?qū)Ω咝D書館的人力資源培訓(xùn)工作提供一定的借鑒和參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：高校圖書館 館員 培訓(xùn)項(xiàng)目體系 需求分析
【學(xué)位授予單位】：東華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G258.6;G251
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-14
• 1.1 課題背景10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.2.1 理論意義11
• 1.2.2 實(shí)踐意義11-12
• 1.3 研究內(nèi)容和方法12-14
• 1.3.1 研究的基本框架12-13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 第2章 人力資源培訓(xùn)理論及圖書館館員培訓(xùn)理論綜述14-22
• 2.1 人力資源培訓(xùn)的相關(guān)理論14-16
• 2.1.1 培訓(xùn)的含義和方法14-15
• 2.1.2 培訓(xùn)體系的構(gòu)建15-16
• 2.2 關(guān)于圖書館人力資源培訓(xùn)的研究16-22
• 2.2.1 國外圖書館人力資源培訓(xùn)研究現(xiàn)狀16-18
• 2.2.2 國內(nèi)圖書館人力資源培訓(xùn)研究現(xiàn)狀18-22
• 第3章 HS 大學(xué)圖書館培訓(xùn)現(xiàn)狀分析22-32
• 3.1 HS 大學(xué)圖書館概況22-29
• 3.1.1 HS 大學(xué)圖書館組織機(jī)構(gòu)及崗位設(shè)置23-25
• 3.1.2 HS 大學(xué)圖書館人力資源結(jié)構(gòu)分析25-29
• 3.2 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)工作現(xiàn)狀29-30
• 3.2.1 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)的主要任務(wù)29
• 3.2.2 HS 大學(xué)圖書館現(xiàn)行館員培訓(xùn)制度29-30
• 3.3 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)存在的問題30-32
• 第4章 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)需求分析32-57
• 4.1 館員培訓(xùn)需求調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析32-53
• 4.2 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)需求分析53-57
• 第5章 HS 大學(xué)圖書館培訓(xùn)項(xiàng)目體系構(gòu)建57-70
• 5.1 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)原則57
• 5.2 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)體系的基本框架57-59
• 5.3 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)計(jì)劃階段59-63
• 5.3.1 培訓(xùn)形式60-61
• 5.3.2 培訓(xùn)內(nèi)容61-62
• 5.3.3 培訓(xùn)工作職責(zé)62-63
• 5.4 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)實(shí)施階段63-65
• 5.5 HS 大學(xué)圖書館館員培訓(xùn)監(jiān)督與評估階段65-70
• 5.5.1 培訓(xùn)項(xiàng)目監(jiān)督階段65-67
• 5.5.2 培訓(xùn)效果評估階段67-70
• 第6章 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)實(shí)施保障措施70-72
• 6.1 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)體系的制度、資金保障70-71
• 6.2 HS 大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)人員激勵(lì)措施71-72
• 第7章 結(jié)論72-74
• 參考文獻(xiàn)74-78
• 附錄78-92
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文92-93
• 致謝93

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：HS大學(xué)圖書館人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目體系構(gòu)建研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：445244