A當(dāng)前國內(nèi)閱讀推廣項(xiàng)目實(shí)踐在快速發(fā)展的同時(shí)也存在諸多質(zhì)量問題,本文在研究國內(nèi)外閱讀推廣項(xiàng)目實(shí)踐現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上引入PDCA理論以閱讀推廣項(xiàng)目的管理過程為框架,探索一個(gè)能夠適用于一個(gè)或一系列閱讀推廣項(xiàng)目的閱讀推廣應(yīng)用模型,以期解決目前閱讀推廣項(xiàng)目中的出現(xiàn)的時(shí)間性、計(jì)劃性、持續(xù)性和質(zhì)量評價(jià)等問題。本文介紹了PDCA循環(huán)、全面質(zhì)量管理及閱讀推廣項(xiàng)目的相關(guān)理論及基本概念,通過列出當(dāng)前國內(nèi)外閱讀推廣項(xiàng)目的實(shí)踐現(xiàn)狀來分析國內(nèi)閱讀推廣項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題,進(jìn)而探討PDCA理論應(yīng)用到閱讀推廣項(xiàng)目中的必要性和可行性,以期將閱讀推廣項(xiàng)目的管理實(shí)施過程作為框架嵌入PDCA理論,構(gòu)建一個(gè)閱讀推廣應(yīng)用模型。最后以葡萄牙“國民閱讀計(jì)劃”項(xiàng)目為例,探討該模型在其中的體現(xiàn)、應(yīng)用及貢獻(xiàn)。

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1PDCA理論循環(huán)模式圖

相關(guān)理論與基本概念72相關(guān)理論與基本概念2.1PDCA循環(huán)理論2.1.1PDCA循環(huán)理論的概念PDCA循環(huán)理論即Plan（計(jì)劃）、Do（執(zhí)行）、Check（檢查）、Action（處理），其名稱由這４個(gè)英文單詞的首字母組成。PDCA循環(huán)理論是由美國質(zhì)量管理專家戴明在“現(xiàn)代質(zhì)量管理之....

圖2.2PDCA循環(huán)大環(huán)套小環(huán)示意圖

相關(guān)理論與基本概念8步驟四：要明確為什么制定該計(jì)劃（Why）？達(dá)到什么目的（What）？在何處執(zhí)行（Where）？由誰負(fù)責(zé)完成（Who）？什么時(shí)候完成（When）？如何完成（How）？即制定（5W1H）計(jì)劃。D階段—步驟五：執(zhí)行目標(biāo)計(jì)劃。組織管理者實(shí)施運(yùn)營管理，保證按計(jì)劃順利實(shí)施....

圖2.3PDCA循環(huán)階梯式上升示意圖

相關(guān)理論與基本概念9的所有問題通過PDCA循環(huán)得到解決。在字母項(xiàng)目工作的操作運(yùn)行過程中，單位、部門或者具體工作人員是具體實(shí)施的對象。同時(shí)只有當(dāng)各項(xiàng)工作通過有效地聯(lián)系起來時(shí)，項(xiàng)目中的各相環(huán)節(jié)才可以達(dá)到相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)的目的。（2）階梯式前進(jìn)在PDCA循環(huán)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，可能存在的問....

圖4.1PDCA與閱讀推廣項(xiàng)目流程的融合

PDCA在閱讀推廣項(xiàng)目中的應(yīng)用模型構(gòu)建22的閱讀推廣工作積累豐厚的經(jīng)驗(yàn)。（4）閱讀推廣項(xiàng)目的總結(jié)及優(yōu)化閱讀推廣項(xiàng)目得以良性循環(huán)發(fā)展離不開改善和優(yōu)化，這一環(huán)節(jié)既是結(jié)束，亦是開始，起到承上啟下的作用。不但對某一階段的項(xiàng)目成果進(jìn)行總體的瀏覽，而且對下一階段的目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行展望，從而推動(dòng)當(dāng)....

本文編號(hào)：4028622