閱讀作為人們學習和接受知識的一種技能,與文化的發(fā)展和知識的傳播密不可分,我國自古便是讀書大國,對于中國古代傳統(tǒng)閱讀觀的研究源遠流長,古代傳統(tǒng)閱讀觀不僅體現(xiàn)在讀書的價值論上,更上升至人格、修養(yǎng)及平天下的人生格局上,甚至影響家國命運的輪轉(zhuǎn)與更替。因此,雖然對于現(xiàn)代愈加發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)社會來說,數(shù)字閱讀和新媒體等新技術(shù)的崛起,正在改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)閱讀習慣與方式,但是無論時代如何變遷,人們的閱讀思想與閱讀精神的傳承卻亙古不變,讀書人的志向與理想也不會被磨滅。本文從中國古代較為有學術(shù)影響的程朱學派和顏李學派作為研究對象,基于閱讀觀的研究角度出發(fā),分別對程朱學派的“理學”思想與顏李學派的“實學”思想進行概述,繼而分析出各自學派的閱讀觀,最后將兩個學派的閱讀觀進行比較研究,從對比中得出對于現(xiàn)代社會的閱讀啟示與價值。

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題背景
    第二節(jié) 研究目的與研究意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 研究綜述
        一、程朱學派閱讀觀研究現(xiàn)狀
        二、顏李學派閱讀觀研究現(xiàn)狀
    第四節(jié) 論文結(jié)構(gòu)與研究方法
    第五節(jié) 研究創(chuàng)新點
第二章 程朱學派閱讀觀研究
    第一節(jié) 程朱學派代表人物概述
        一、二程理學思想概述
        二、朱熹理學思想概述
    第二節(jié) 二程與朱熹的閱讀觀
        一、二程的閱讀觀
        二、朱熹的閱讀觀
第三章 顏李學派閱讀觀研究
    第一節(jié) 顏李學派人物概述
        一、顏元實學思想概述
        二、李塨實學思想概述
    第二節(jié) 顏元與李塨的閱讀觀
        一、顏元的閱讀觀
        二、李塨的閱讀觀
第四章 程朱學派與顏李學派的閱讀觀比較
    第一節(jié) 閱讀觀相通之處
        一、閱讀之價值-立志正心
        二、閱讀之目的-修德定性
        三、閱讀之思考-好學深思
    第二節(jié) 閱讀觀相異之處
        一、閱讀之方法-讀書窮理與躬行實踐
        二、閱讀之選擇-圣賢經(jīng)書與古之六藝
        三、閱讀之狀態(tài)-主靜主義與主動主義
        四、閱讀之成效-科舉入仕與濟世救國
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表論文



本文編號：4024616