"雙一流"背景下高校圖書館信息素養(yǎng)教育顯得尤為重要,高校圖書館信息素養(yǎng)教育受到館員素質(zhì)、大學(xué)生信息素養(yǎng)技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用、信息素養(yǎng)教育推廣形式的影響。高校圖書館可以通過提高圖書館館員的信息素養(yǎng),搭建多層次、多模式的信息素養(yǎng)教育課程,創(chuàng)新教學(xué)理念、加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育宣傳力度等一系列策略,促進(jìn)"雙一流"背景下的信息素養(yǎng)教育的順利開展。

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【文章目錄】：
引言
1 信息素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育概述
2 高校圖書館開展信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀
    2.1 圖書館員信息素養(yǎng)教育專業(yè)勝任能力還不足
    2.2 信息素養(yǎng)教育課程建設(shè)相對落后
3 高校圖書館開展信息素養(yǎng)教育策略
    3.1 提高高校圖書館館員的信息素養(yǎng)
    3.2 加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育宣傳力度
    3.3 創(chuàng)新教學(xué)理念及方法



本文編號：4024079