知識服務(wù)是新形勢下圖書館應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的核心能力所在。作為知識的集散地，圖書館有義務(wù)長期有效地開展知識服務(wù)，并不斷提高知識服務(wù)的水平，與時俱進(jìn)，積極地調(diào)整服務(wù)策略以滿足新時期用戶的新需求。在優(yōu)化圖書館知識服務(wù)的過程中，創(chuàng)新服務(wù)理念和服務(wù)方式尤為重要。Living Library作為嶄新的服務(wù)形式在開展知識服務(wù)方面具有其獨(dú)特的優(yōu)勢。Living Library秉承讓讀者服務(wù)讀者的核心理念，以面對面的互動服務(wù)方式和個性化的服務(wù)內(nèi)容吸引讀者，以實(shí)現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新為服務(wù)目標(biāo)，這與圖書館知識服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)是一致的。將Living Library引入知識服務(wù)對推動圖書館知識服務(wù)的長效開展具有重要的實(shí)踐意義。 本文首先介紹了選題背景和意義，對國內(nèi)外有關(guān)Living Library引入圖書館知識服務(wù)的研究成果進(jìn)行了闡述，以及本文的研究思路、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。其次概述圖書館知識服務(wù)的內(nèi)涵和意義，Living Library的起源及內(nèi)涵，然后分別從圖書館和讀者的角度分析了Living Library引入圖書館知識服務(wù)的優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上，歸納了Living Library對圖書館知識服務(wù)的推動作用：Livi...

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1論文研究框架

-6-圖1.1論文研究框架論文首先對圖書館知識服務(wù)和LivingLibrary進(jìn)行了概述，總結(jié)了LivingLibrary在圖書館開展知識服務(wù)方面的優(yōu)勢，在優(yōu)勢分析的基礎(chǔ)上詳細(xì)剖析了LivingLibrary對圖書館知識服務(wù)的推動作用，其后，重點(diǎn)論述了....

圖4.1服務(wù)理念對比圖

圖4.1服務(wù)理念對比圖4.2豐富知識服務(wù)內(nèi)容無論是過去還是現(xiàn)在，服務(wù)的內(nèi)容始終是圖書館知識服務(wù)的重中之重。隨著社會信息的海量增加，單純以紙質(zhì)文獻(xiàn)來滿足新時期讀者的需求早已顯得十分乏力。而解決這一問題的關(guān)鍵在于如何豐富圖書館知識服務(wù)的內(nèi)容、突破圖書館資源的有限性。傳統(tǒng)的圖書館....

圖4.2知識傳遞流程對比圖

-16-圖4.1服務(wù)理念對比圖4.2豐富知識服務(wù)內(nèi)容無論是過去還是現(xiàn)在，服務(wù)的內(nèi)容始終是圖書館知識服務(wù)的重中之重。隨著社會信息的海量增加，單純以紙質(zhì)文獻(xiàn)來滿足新時期讀者的需求早已顯得十分乏力。而解決這一問題的關(guān)鍵在于如何豐富圖書館知識服務(wù)的內(nèi)容、突破圖書館資源的有限性。....

圖5.1Livingbook借閱流程圖

-23-圖5.1Livingbook借閱流程圖（4）質(zhì)效評估制度質(zhì)效評估制度是確保圖書館知識服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的有效手段。根據(jù)圖書館自身的需要制度評估的具體周期，每期評估或者以一季度、一學(xué)年為單位進(jìn)行評估。評估的項(xiàng)目包括對LivingLibrary知識服務(wù)的實(shí)際參與....

本文編號：4008026