對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天,人們還是沒有習(xí)慣多渠道多方面去獲取信息和思考問題,還沒有從過去單一媒體的模式中走出來,所以當(dāng)看到互聯(lián)網(wǎng)上觀點(diǎn)層出不窮,人們會(huì)慣性的去偏聽偏信,形成固有的思維模式。所以我們要培養(yǎng)高校學(xué)生的信息素養(yǎng),讓他們會(huì)獨(dú)立思考,多渠道獲取信息,多方面角度去思考問題,不斷地交流和闡述自己的觀點(diǎn)和心得,真正的學(xué)會(huì)客觀的看待一切事物。這是當(dāng)代社會(huì)對(duì)于正在高校中的學(xué)生的迫切要求,本文應(yīng)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來分析和討論如何培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成的影響因素
    1、學(xué)生自身的生理因素
    2、人的自然進(jìn)化因素
二、高校學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑
    1、利用“群體智能”學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
    2、形成模式構(gòu)建能力
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3991901