具身認知理論強調(diào)“認知產(chǎn)生于身體經(jīng)驗”,大腦屬于身體的一部分,認知的產(chǎn)生不但包括大腦還包括身體和環(huán)境的作用。高校圖書館的情報服務(wù)是給用戶提供可以直接應(yīng)用于實踐的信息,是高校圖書館的根本作用。精準情報服務(wù)的要求就是提供能夠精準滿足用戶的情報需求的情報資源,要提高情報服務(wù)的精準性就需要人準確把握情報服務(wù)的各個環(huán)節(jié),而人的身體和身體所處的環(huán)境都會對與認知產(chǎn)生影響,所以利用具身認知理論研究情報服務(wù)如何精準進行。本文主要以具身認知理論為基礎(chǔ)探尋提供高校圖書館精準情報服務(wù)的策略。第一章介紹了精準情報服務(wù)的社會背景,關(guān)于這一主題的研究成果以及研究這一主題所要達到的目標和研究價值。第二章闡述具身認知和高校圖書館精準情報服務(wù)的相關(guān)概念以及文中應(yīng)用到的相關(guān)理論。第三章闡述具身認知理論給精準情報服務(wù)提供的啟發(fā)。第四章主要論述基于具身認知思想的精準情報服務(wù)機制,從情報需求挖掘環(huán)節(jié)、情報分析環(huán)節(jié)和情報管理環(huán)節(jié)三個角度研究在具身因素指導(dǎo)下的情報服務(wù)流程機制。最后,文章基于具身認知思想提出高校圖書館精準情報服務(wù)的相關(guān)策略,從用戶需求挖掘、情報分析和情報管理三個環(huán)節(jié)提供如何根據(jù)具身因素來進行精準的情報服務(wù)。將心理學內(nèi)...

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1主題為精準服務(wù)的發(fā)文數(shù)量分析

黑龍江大學碩士學位論文4圖1-1主題為精準服務(wù)的發(fā)文數(shù)量分析Figure1-1Analysisofthenumberofpostswiththethemeofprecisionservice（2）高頻關(guān)鍵詞的分析通過Citespace分析關(guān)鍵詞頻次分析如圖1-2所示。圖書館的相關(guān)....

圖1-2精準情報服務(wù)高頻關(guān)鍵詞分布

黑龍江大學碩士學位論文4圖1-1主題為精準服務(wù)的發(fā)文數(shù)量分析Figure1-1Analysisofthenumberofpostswiththethemeofprecisionservice（2）高頻關(guān)鍵詞的分析通過Citespace分析關(guān)鍵詞頻次分析如圖1-2所示。圖書館的相關(guān)....

圖1-3具身認知時間序列分析

第1章緒論7圖1-3具身認知時間序列分析Figure1-3Timeseriesanalysisofembodiedcognition（2）核心作者分析對主題為“具身認知”檢索結(jié)果統(tǒng)計的文獻中，利用CiteSpace信息可視化軟件分析，生成核心知識圖譜如圖1-4所示，這一領(lǐng)域主要以....

圖1-4具身認知核心作者分布

第1章緒論7圖1-3具身認知時間序列分析Figure1-3Timeseriesanalysisofembodiedcognition（2）核心作者分析對主題為“具身認知”檢索結(jié)果統(tǒng)計的文獻中，利用CiteSpace信息可視化軟件分析，生成核心知識圖譜如圖1-4所示，這一領(lǐng)域主要以....

本文編號：3922355