現(xiàn)代科學(xué)研究中,學(xué)術(shù)交流是科研人員的工作中一個重要的組成部分,它是從事科研活動重要構(gòu)成要素,是促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展及科技創(chuàng)新的重要條件。但是隨著科研人員的能力與需求不斷提高,傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流模式無形中限制了學(xué)術(shù)交流中的信息獲取與交流寬度,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)及發(fā)展,更多的科研工作者開始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)來彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流中的不足。基于此,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的虛擬學(xué)術(shù)交流平臺就產(chǎn)生了�；ヂ�(lián)網(wǎng)空間具有易分享、強(qiáng)互動的特點,使得不同的文化背景的學(xué)術(shù)思想在同一個空間內(nèi)各展風(fēng)采。為了促進(jìn)科研工作中的學(xué)術(shù)交流,實現(xiàn)更大范圍的知識共享,提高知識創(chuàng)新效率為目的來構(gòu)建的研究虛擬學(xué)術(shù)社區(qū),其中知識共享并不順暢,沒有達(dá)到預(yù)計的效果,而解決這一問題的本質(zhì)就是鼓勵學(xué)術(shù)社區(qū)中成員開展的知識共享行為。因此本文從研究虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)中知識共享行為規(guī)律出發(fā),從博弈論的視角,來研究虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)成員面臨知識共享所采取不同策略的機(jī)理,提出解決問題的機(jī)制與辦法。 在分析已有的研究成果與問題的基礎(chǔ)上,本文著重利用博弈論的分析方法針對虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)中成員在不同的情境下面臨知識共享行為時采取不同策略的原因分析。選取了小木蟲社區(qū)作為具體案例,有針對性的展開了研究,...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線
        1.2.1 研究內(nèi)容
        1.2.2 研究方法
        1.2.3 論文基本構(gòu)成及技術(shù)路線
    1.3 本文的主要創(chuàng)新點
2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)的相關(guān)概念
        2.1.1 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)的概念界定
        2.1.2 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)的特點
    2.2 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識共享的概念
        2.2.1 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識共享概念的界定
        2.2.2 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識共享成員的構(gòu)成及互動特點
    2.3 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識共享行為的研究
    2.4 研究現(xiàn)狀評析
3 學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)中知識共享行為的靜態(tài)博弈分析
    3.1 完全信息靜態(tài)博弈模型
        3.1.1 博弈模型假設(shè)
        3.1.2 博弈收益矩陣
        3.1.3 博弈模型分析：納什均衡
    3.2 不完全信息靜態(tài)博弈模型
        3.2.1 博弈模型假設(shè)
        3.2.2 博弈收益矩陣
        3.2.3 博弈模型分析：貝葉斯納什均衡
    3.3 結(jié)論的相關(guān)啟示
4 學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)中知識共享行為的動態(tài)博弈分析
    4.1 完全信息動態(tài)博弈模型
        4.1.1 博弈模型假設(shè)
        4.1.2 博弈收益矩陣
        4.1.3 博弈模型分析：子博弈精煉納什均衡
    4.2 不完全信息動態(tài)博弈模型
        4.2.1 博弈模型假設(shè)
        4.2.2 博弈收益矩陣
        4.2.3 博弈模型分析：精煉貝葉斯納什均衡
    4.3 結(jié)論的相關(guān)啟示
5 基于“小木蟲”的案例分析
    5.1 “小木蟲”簡介及發(fā)展現(xiàn)狀分析
        5.1.1 “小木蟲”介紹
        5.1.2 發(fā)展現(xiàn)狀分析
    5.2 “小木蟲”成員及制度分析
        5.2.1 “小木蟲”社區(qū)成員
        5.2.2 社區(qū)組織制度
    5.3 “小木蟲”中知識共享行為激勵機(jī)制與策略分析
        5.3.1 有效破解了知識共享的“囚徒困境”
        5.3.2 冷酷戰(zhàn)略的設(shè)計
        5.3.3 不足與建議
6. 結(jié)論與展望
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間科研情況
致謝



本文編號：3893977