作為社會的主要學(xué)術(shù)組織,高校被認作是近代社會的"軸心機構(gòu)",同時也是人類社會的"動力站"。學(xué)校和科研機構(gòu)的作者作為科研成果的主體,是數(shù)據(jù)交流和科學(xué)創(chuàng)新之路的重要組成部分,在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用。高校作者的影響力指這些作者在一定的時間段內(nèi)對其相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響,以及對科學(xué)活動發(fā)展的影響。這個影響主要判斷依據(jù)個人的科研成果以及發(fā)表論文的數(shù)量。通過定量分析方法對高校作者影響力進行分析,無論是對于人才引進、專業(yè)職稱評選還是科研成果獎勵更甚至于科研項目的申請,都具有十分重要的意義。因此,如何合理有效地分析高校作者的學(xué)術(shù)水平,是學(xué)術(shù)界一直以來的熱門話題。隨著國家科研力度的不斷加大,學(xué)術(shù)論文作為科研活動成果的最主要表現(xiàn)形式,其數(shù)量正在以指數(shù)型增長。而研究表明,學(xué)術(shù)論文的作者署名數(shù)量也在不斷增加,單一作者所占的論文比重不斷下降,多位作者合著的論文數(shù)量與日俱增,尤其是在一些國際科研合作項目中,論文的署名人數(shù)多達幾十位,已經(jīng)不是新鮮事。通常情況下,論文署名順序象征著榮譽與責任,作者發(fā)表的論文數(shù)量在一定程度上則反映作者的學(xué)術(shù)貢獻度,作者的署名順序也會對其產(chǎn)生重要影響。對合著論文作者進行量...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外作者影響力研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容、工具與方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究工具
        1.3.3 研究方法
    1.4 研究思路與框架
    1.5 研究創(chuàng)新點
第2章 相關(guān)概念簡述
    2.1 作者影響力
    2.2 學(xué)術(shù)生產(chǎn)力
    2.3 學(xué)術(shù)參與度
    2.4 極坐標
第3章 高校作者影響力分析指標Y指數(shù)及應(yīng)用
    3.1 作者學(xué)術(shù)生產(chǎn)力、學(xué)術(shù)參與度與作者影響力的關(guān)系
    3.2 Y指數(shù)
    3.3 數(shù)據(jù)來源及處理
    3.4 基于Y指數(shù)的高校作者生產(chǎn)力分析
    3.5 基于Y指數(shù)的高校作者參與度分析
    3.6 Y指數(shù)與其他指標評價分析效果對比
    3.7 本章小結(jié)
第4章 高校作者影響力分析指標Y指數(shù)的改進及應(yīng)用
    4.1 Y指數(shù)的改進:Yi指數(shù)
    4.2 基于Yi指數(shù)的高校作者影響力分析
        4.2.1 數(shù)據(jù)處理
        4.2.2 高校作者的生產(chǎn)力及參與度分析
        4.2.3 高校作者的影響力分析
        4.2.4 基于Yi指數(shù)的作者生產(chǎn)力及參與度對比分析
    4.3 本章小結(jié)
第5章 總結(jié)與展望
    5.1 總結(jié)
    5.2 不足與展望
參考文獻
致謝



本文編號：3893864