本文關(guān)鍵詞：高校圖書館智庫職能的理性思考?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文基于CNKI主題途徑以"高校圖書館+智庫"檢索獲得文獻為基礎(chǔ),運用文獻調(diào)研法和內(nèi)容分析法并結(jié)合案例歸納法,闡述了高校圖書館履行智庫職能的三維路徑,論述了提升高校圖書館智庫職能要有效構(gòu)建政策扶持培育機制、高端人才培養(yǎng)機制、信息資源保障機制、智庫品牌服務(wù)機制和人才考核激勵機制,以促進高校圖書館拓展職能和創(chuàng)新發(fā)展。
【作者單位】： 鹽城工學院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 圖書館管理 高校圖書館 智庫
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題“泛在信息社會應(yīng)用技術(shù)型本科人才信息素養(yǎng)教育體系的構(gòu)建”(項目編號:D/2015/01/139)研究成果之一
【分類號】：G258.6
【正文快照】： 現(xiàn)代智庫起源于二戰(zhàn)中的美國,專指美軍討論軍事計劃的秘密機構(gòu),后泛指以公共政策為研究對象,以影響政策決策為目標,在政治、經(jīng)濟、科技、軍事等方面提供智力成果的獨立的研究機構(gòu)[1]。隨著社會信息化的快速發(fā)展,各國政府都把現(xiàn)代智庫作為推進治國理政和提升思想觀念的軟實力。

【相似文獻】

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