基于CiteSpace的國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的對(duì)比分析
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11 07:50
據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)報(bào)道,缺乏身體活動(dòng)是導(dǎo)致肥胖等慢性疾病發(fā)病率上升及體質(zhì)下降的主要因素,已成為導(dǎo)致人類(lèi)死亡的第4危險(xiǎn)因子,同時(shí)我國(guó)青少年體質(zhì)情況也不容樂(lè)觀,據(jù)國(guó)內(nèi)2016版《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示:國(guó)內(nèi)各年齡段學(xué)生肥胖檢出率持續(xù)上升、近視檢出率呈低齡化趨勢(shì)發(fā)展。青少年作為國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)和希望,提高這一群體的身體活動(dòng)情況是改善國(guó)民體質(zhì)情況的前提,也是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期”健康中國(guó)“戰(zhàn)略的重要任務(wù)。隨著青少年身體活動(dòng)不斷受到全球的重視,研究成果不斷產(chǎn)出,科學(xué)有效地在海量文獻(xiàn)中找尋有價(jià)值的文獻(xiàn)變得更加困難。本文借助CiteSpace可視化科學(xué)計(jì)量軟件,選擇國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)中的核心期刊和國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)Web Of Science(WOS)中的核心文集作為文獻(xiàn)來(lái)源,篩選后得到的321篇國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究文獻(xiàn)和3634篇國(guó)外文獻(xiàn)為研究對(duì)象,繪制圖譜并進(jìn)行分析,把握國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究文獻(xiàn)相關(guān)的年度發(fā)文量情況、國(guó)際發(fā)文情況及合作特征、機(jī)構(gòu)及合作、作者及合作特征、研究熱點(diǎn)、研究前沿演進(jìn)情況,研究結(jié)果如下:(1)國(guó)內(nèi)與青少年身體活動(dòng)相關(guān)的研究最早可追溯至1996年,2012年后發(fā)文量提升顯著;國(guó)外...
【文章頁(yè)數(shù)】:65 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.1.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代下可視化計(jì)量工具的必然選擇
1.1.2 貫徹落實(shí)青少年健康發(fā)展政策的需求
1.1.3 增強(qiáng)青少年體質(zhì)、提高青少年身體活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 核心概念
1.3.1 青少年
1.3.2 身體活動(dòng)
1.4 文獻(xiàn)綜述
1.4.1 CiteSpace知識(shí)圖譜研究的發(fā)展情況
1.4.2 知識(shí)圖譜在體育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.4.3 知識(shí)圖譜在青少年身體活動(dòng)領(lǐng)域的應(yīng)用情況
1.4.4 文獻(xiàn)綜述評(píng)述
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可視化分析
2.2.3 對(duì)比分析法
3 結(jié)果與分析
3.1 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的可視化分析
3.1.1 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量特征
3.1.2 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的機(jī)構(gòu)特征及合作特征
3.1.3 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的作者特征及合作特征
3.1.4 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的熱點(diǎn)分析
3.1.5 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的前沿分析
3.2 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的可視化分析
3.2.1 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量特征
3.2.2 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的國(guó)家特征及合作特征
3.2.3 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的機(jī)構(gòu)特征及合作特征
3.2.4 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的作者特征及合作特征
3.2.5 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的熱點(diǎn)分析
3.2.6 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的前沿分析
3.3 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的對(duì)比分析
3.3.1 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量對(duì)比
3.3.2 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的空間分布對(duì)比
3.3.3 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究熱點(diǎn)對(duì)比
3.3.4 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究前沿對(duì)比
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3862225
【文章頁(yè)數(shù)】:65 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.1.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代下可視化計(jì)量工具的必然選擇
1.1.2 貫徹落實(shí)青少年健康發(fā)展政策的需求
1.1.3 增強(qiáng)青少年體質(zhì)、提高青少年身體活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 核心概念
1.3.1 青少年
1.3.2 身體活動(dòng)
1.4 文獻(xiàn)綜述
1.4.1 CiteSpace知識(shí)圖譜研究的發(fā)展情況
1.4.2 知識(shí)圖譜在體育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.4.3 知識(shí)圖譜在青少年身體活動(dòng)領(lǐng)域的應(yīng)用情況
1.4.4 文獻(xiàn)綜述評(píng)述
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可視化分析
2.2.3 對(duì)比分析法
3 結(jié)果與分析
3.1 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的可視化分析
3.1.1 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量特征
3.1.2 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的機(jī)構(gòu)特征及合作特征
3.1.3 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的作者特征及合作特征
3.1.4 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的熱點(diǎn)分析
3.1.5 國(guó)內(nèi)青少年身體活動(dòng)研究的前沿分析
3.2 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的可視化分析
3.2.1 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量特征
3.2.2 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的國(guó)家特征及合作特征
3.2.3 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的機(jī)構(gòu)特征及合作特征
3.2.4 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的作者特征及合作特征
3.2.5 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的熱點(diǎn)分析
3.2.6 國(guó)際青少年身體活動(dòng)研究的前沿分析
3.3 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的對(duì)比分析
3.3.1 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的發(fā)文量對(duì)比
3.3.2 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究的空間分布對(duì)比
3.3.3 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究熱點(diǎn)對(duì)比
3.3.4 國(guó)內(nèi)外青少年身體活動(dòng)研究前沿對(duì)比
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3862225
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