本文討論了用戶參與式設(shè)計(jì)如何在高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新中應(yīng)用。分析了高校圖書(shū)館采用用戶參與式設(shè)計(jì)方法的優(yōu)勢(shì)。將用戶參與式設(shè)計(jì)方法根據(jù)參與階段的不同分為:僅參與調(diào)研式、僅參與設(shè)計(jì)式、全流程參與式;根據(jù)參與渠道的不同分為線下工作坊式、線上交互式;根據(jù)創(chuàng)新類型的不同分為顛覆性創(chuàng)新式與漸進(jìn)性創(chuàng)新式。并提出高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新采用用戶參與式設(shè)計(jì)的三大核心要素是篩選價(jià)值用戶、設(shè)置激勵(lì)機(jī)制和給予專業(yè)支持。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、用戶參與式設(shè)計(jì)
    1. 穩(wěn)定的用戶群體
    2. 讀者對(duì)圖書(shū)館依賴性強(qiáng)
    3. 用戶具備一定的創(chuàng)新能力
二、用戶參與式設(shè)計(jì)的類型
    1. 根據(jù)用戶參與階段的不同劃分
    2. 根據(jù)用戶參與渠道的不同劃分
    3. 根據(jù)創(chuàng)新類型的不同劃分
三、用戶參與式設(shè)計(jì)的核心要素
    1. 篩選價(jià)值用戶
    2. 設(shè)置激勵(lì)機(jī)制
    3. 給予專業(yè)支持
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3860209