[目的/意義]探究目前我國圖書館開展科普閱讀推廣活動的實踐案例及服務(wù)特色,以期為業(yè)界開展更優(yōu)質(zhì)豐富的科普閱讀推廣活動提供參考。[方法/過程]以第二屆科普閱讀推廣案例征集活動獲獎的20所圖書館為調(diào)研對象,通過調(diào)查各個圖書館官網(wǎng)、微信公眾號及相關(guān)網(wǎng)站獲取關(guān)于科普閱讀推廣活動的信息,選擇部分圖書館進(jìn)行實地考察及采訪,深入探究這些圖書館所開展的所有科普閱讀推廣實踐活動,并著重分析其中3個特色案例。[結(jié)果/結(jié)論]針對今后我國圖書館科普閱讀推廣活動的進(jìn)一步開展提出如下思考與建議:基于讀者需求,貼近實際生活;豐富活動項目,創(chuàng)新主題內(nèi)容;關(guān)注弱勢群體,惠及全體市民;尋求多方合作,提高活動質(zhì)量;強(qiáng)化新媒體運(yùn)用,推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)等。

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【文章目錄】：
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的數(shù)據(jù)來源
2 我國圖書館科普閱讀推廣實例總體情況分析
    2.1 各館開展的活動項目
    2.2 科普閱讀推廣活動的類型
        2.2.1 書目推薦類活動
        2.2.2 宣講培訓(xùn)類活動
        2.2.3 互動交流類活動
        2.2.4 展覽參觀類活動
        2.2.5 創(chuàng)作體驗類活動
        2.2.6 表演競賽類活動
        2.2.7 數(shù)字媒體類活動
    2.3 科普閱讀推廣活動的對象
        2.3.1 年齡角度
        2.3.2 特殊性角度
3 我國圖書館科普閱讀推廣特色案例分析
    3.1 北京市通州區(qū)圖書館——科技星期天
    3.2 金陵圖書館——科普聯(lián)盟
    3.3 張家港市圖書館——“奇妙的圖書館”科普驛站
4 對我國圖書館科普閱讀推廣活動的思考
    4.1 基于讀者需求,貼近實際生活
    4.2 豐富活動項目,創(chuàng)新主題內(nèi)容
    4.3 關(guān)注弱勢群體,惠及全體市民
    4.4 尋求多方合作,提高活動質(zhì)量
    4.5 強(qiáng)化新媒體運(yùn)用,推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)
5 結(jié)語



本文編號：3846630