為全面了解面向"雙一流"的我國(guó)涉農(nóng)高校圖書(shū)館科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法,廣泛調(diào)查了40所涉農(nóng)高校圖書(shū)館科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果,分析了存在問(wèn)題及原因,最后提出涉農(nóng)高校圖書(shū)館科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育相應(yīng)的解決方案:明確地位、搭建數(shù)據(jù)館員培養(yǎng)機(jī)制、完善課程體系、加強(qiáng)個(gè)人和機(jī)構(gòu)科學(xué)數(shù)據(jù)管理、重視科學(xué)數(shù)據(jù)的監(jiān)管和利用。

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
1樣本選擇與研究方法
    1.1樣本選擇與研究步驟
    1.2研究方法
2調(diào)查現(xiàn)狀與統(tǒng)計(jì)分析
    2.1服務(wù)形式
        2.1.1數(shù)據(jù)庫(kù)商培訓(xùn)
        2.1.2圖書(shū)館講座
        2.1.3網(wǎng)絡(luò)在線課程
        2.1.4學(xué)分課程
        2.1.5技能比賽
        2.1.6嵌入式模式
    2.2服務(wù)內(nèi)容
        2.2.1科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)基本知識(shí)
        2.2.2各類數(shù)據(jù)庫(kù)使用
        2.2.3科學(xué)數(shù)據(jù)處理與利用
            (1）科學(xué)數(shù)據(jù)的獲取
            (2）科學(xué)數(shù)據(jù)的整理
            (3）科學(xué)數(shù)據(jù)的利用
        2.2.4科學(xué)數(shù)據(jù)的篩選、管理與分析
        2.2.5科學(xué)數(shù)據(jù)的引用與出版
    2.3服務(wù)效果
        2.3.1社會(huì)化開(kāi)放程度
            (1）讀者證辦理
            (2）網(wǎng)站訪問(wèn)效果
            (3）科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)服務(wù)情況
        2.3.2社會(huì)化科研產(chǎn)出情況
3調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)狀分析
    3.1總體概況
        3.1.1培養(yǎng)科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)意識(shí)
        3.1.2教育服務(wù)形式多樣化
        3.1.3科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育服務(wù)內(nèi)容
        3.1.4科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)用戶群體分類教育
    3.2現(xiàn)狀分析
        3.2.1科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育尚未形成明確的教育范式
        3.2.2科學(xué)數(shù)據(jù)新館員缺失
        3.2.3科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育群體專業(yè)差異關(guān)注度低
        3.2.4科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育效果難以評(píng)估
    3.3影響科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的因素分析
4未來(lái)發(fā)展策略
    4.1關(guān)注數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究進(jìn)展，推進(jìn)科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育理念的認(rèn)知和推廣
    4.2加強(qiáng)宣傳，明確科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育地位
    4.3提升業(yè)務(wù)能力，搭建科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)館員培養(yǎng)機(jī)制
    4.4構(gòu)建本土化的科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育核心內(nèi)容，完善科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育課程體系
    4.5建立和完善科學(xué)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，加強(qiáng)個(gè)人和機(jī)構(gòu)科學(xué)數(shù)據(jù)管理
    4.6建設(shè)科學(xué)數(shù)據(jù)文化交流圈，實(shí)現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)的合理使用
    4.7重視科學(xué)數(shù)據(jù)的監(jiān)管和重用



本文編號(hào)：3808653