隨著科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展,信息的傳播和吸收方式不斷碎片化,人們的時(shí)間也逐漸碎片化,客觀上造就了碎片化閱讀的趨勢(shì)。碎片化閱讀雖然具有不受時(shí)空限制、方便快捷等優(yōu)點(diǎn),其弊端也不容忽視。青年人尤其是大學(xué)生受到碎片化閱讀的影響最大,碎片化閱讀給育人工作也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化閱讀的主要問(wèn)題進(jìn)行分析,對(duì)理性應(yīng)對(duì)碎片化閱讀新形勢(shì)作出探討。

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【文章目錄】：
碎片化閱讀的含義與現(xiàn)象
碎片化閱讀對(duì)大學(xué)生的主要負(fù)面影響
    1.降低閱讀質(zhì)量
    2.滋生思維惰性與行為定式
    3.易受亞文化影響走入價(jià)值觀誤區(qū)
教育對(duì)策與建議
    1.加大監(jiān)管力度,加強(qiáng)價(jià)值觀正確引導(dǎo)
    2.發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),豐富“第二課堂”活動(dòng)
    3.利用碎片化特點(diǎn),優(yōu)化供給端內(nèi)容



本文編號(hào)：3803403