隨著經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展,STEM教育浪潮席卷全球,越來越多的國家開展了STEM教育的相關(guān)實踐。公共圖書館作為重要的社會文化教育機(jī)構(gòu),開展STEM教育不僅是順應(yīng)STEM潮流的需要,也是提升公眾參與度和轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要突破口。美國公共圖書館在此背景下,積極開展STEM教育的相關(guān)實踐,開展了形式多樣的STEM教育項目,成為了最受民眾歡迎的STEM非正式教育機(jī)構(gòu)之一。美國公共圖書館通過建設(shè)優(yōu)質(zhì)的STEM教育資源、采取靈活多樣的STEM教育方式、打造專業(yè)化的人才隊伍等路徑來發(fā)展STEM教育。美國公共圖書館在STEM教育領(lǐng)域成功經(jīng)驗包括注重學(xué)科的整合、重視STEM教育品牌的打造、注重STEM教育經(jīng)費的保障以及服務(wù)的公平性,然而,也存在著STEM教育概念危機(jī)、STEM人才缺乏、教育評價體系缺乏等問題。我國公共圖書館STEM教育雖然起步較晚,但也在近年逐漸掀起一股STEM教育熱潮。然而,我國公共圖書館的STEM教育存在著發(fā)展不均衡、STEM項目內(nèi)容單一、人才培養(yǎng)機(jī)制滯后、經(jīng)費不足和政策有待完善等問題。我國公共圖書館應(yīng)當(dāng)借鑒美國公共圖書館的成功經(jīng)驗,并避免美國公共圖書館所出現(xiàn)的問題,通過設(shè)計內(nèi)容豐富的S...

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景與意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究內(nèi)容與方法
    四、研究創(chuàng)新點
第一章 美國公共圖書館開展STEM教育的背景及現(xiàn)狀
    第一節(jié) 美國公共圖書館開展STEM教育的背景
        一、良好的STEM教育環(huán)境的驅(qū)動
        二、美國公共圖書館自身發(fā)展的需要
    第二節(jié) 美國公共圖書館開展STEM教育的現(xiàn)狀概述
        一、STEM教育項目分析
        二、STEM教育對象分析
第二章 美國公共圖書館開展STEM教育的實踐路徑
    第一節(jié) 建設(shè)優(yōu)質(zhì)的STEM教育資源
        一、信息資源建設(shè)
        二、硬件設(shè)施建設(shè)
    第二節(jié) 采取靈活多樣的STEM教育方式
        一、項目主導(dǎo)方式
        二、合作和競爭的方式
    第三節(jié) 打造專業(yè)化的人才隊伍
        一、圖書館員在STEM教育中的作用
        二、圖書館員的STEM培訓(xùn)
        三、STEM專業(yè)館員的招聘
第三章 美國公共圖書館開展STEM教育的成功經(jīng)驗及存在的問題
    第一節(jié) 美國公共圖書館開展STEM教育的成功經(jīng)驗
        一、注重學(xué)科的整合性
        二、加強(qiáng)社會實踐
        三、開展多方合作
        四、打造STEM教育項目品牌
        五、夯實STEM教育經(jīng)費保障基礎(chǔ)
        六、重視多元素的嵌入
        七、呈現(xiàn)教育的公平性
    第二節(jié) 美國公共圖書館STEM教育存在的問題
        一、STEM教育的概念不斷變異
        二、STEM人才缺乏
        三、STEM教育評價體系缺乏
第四章 對我國公共圖書館開展STEM教育的啟示
    第一節(jié) 我國公共圖書館STEM教育的現(xiàn)狀及存在的問題
        一、我國公共圖書館STEM教育的現(xiàn)狀
        二、我國公共圖書館STEM教育存在的問題
    第二節(jié) 借鑒美國經(jīng)驗完善我國公共圖書館STEM教育的策略
        一、設(shè)計內(nèi)容豐富的STEM教育項目
        二、打造STEM教育項目品牌
        三、建立健全的合作機(jī)制
        四、加強(qiáng)STEM教育館員隊伍建設(shè)
        五、做好資金保障
        六、重視教育的公平
第五章 研究結(jié)論與展望
    一、研究結(jié)論
    二、研究展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個人簡歷



本文編號：3792987