本文關(guān)鍵詞：公共圖書館人文精神下的弱勢群體信息素養(yǎng)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：公共圖書館對弱勢群體實施信息素養(yǎng)教育,一方面體現(xiàn)了圖書館以人為本的精神實質(zhì),另一方面對圖書館塑造自身精神文化建設(shè)中的社會包容度理念有積極的意義。
【作者單位】： 肇慶學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共圖書館 弱勢群體 信息素養(yǎng)教育
【基金】：2014年度廣東省圖書館學(xué)會科研項目“基于心理學(xué)、管理學(xué)的公共圖書館文化建設(shè)研究”的研究成果之一,項目編號:GDTK1236
【分類號】：G258.2;G252.7
【正文快照】： 新時期公共圖書館文化建設(shè)中一個重要方面是重塑崇高的圖書館精神,圖書館界在積極探索以人為本的人文精神建設(shè)途徑。知識經(jīng)濟(jì)和社會的迅速發(fā)展,產(chǎn)生了特殊的讀者群——弱勢群體,圖書館對這一特殊群體承擔(dān)著實施信息素養(yǎng)教育的職責(zé),這一方面體現(xiàn)了圖書館以人為本的精神實質(zhì),另

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