內(nèi)容摘要:隨著各種信息資源的不斷膨脹,以及由此引發(fā)的用戶需求的多樣性和圖書館可提供服務(wù)的有限性的矛盾,高校圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)模式面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。信息共享空間( Information Commons,簡稱IC)進一步整合了圖書館現(xiàn)有的資源和服務(wù),為用戶創(chuàng)造了一種自由、輕松的共享環(huán)境,提供一站式信息服務(wù),促進信息素養(yǎng)教育,在一定程度上有利于緩解高校圖書館的矛盾。信息共享空間代表著大學(xué)圖書館目前發(fā)展的新潮流,它的出現(xiàn)適應(yīng)了廣大讀者和研究人員獲取信息和交流信息的需要,建立起“以用戶為中心”的全新服務(wù)模式和共享式的學(xué)習環(huán)境。 基于以上背景,本文將信息共享空間構(gòu)建作為研究點,立足于信息共享空間的發(fā)展現(xiàn)狀,通過實踐調(diào)研法、對比分析法、歸納綜合法等多種方法,對這一專題進行了較為系統(tǒng)全面的研究,內(nèi)容涉及該領(lǐng)域的諸多方面,以期人們對信息共享空間有更全面深入的認識,并為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館服務(wù)模式發(fā)展提供若干參考,從而推動我國圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 全文的主體可概括為四大部分: 第一部分從總體上概述信息共享空間,分析論文研究的理論基點,分別闡述了信息共享空間的含義、特點、模式以及對高校圖書館發(fā)展的重要作用...

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
    1.3 研究內(nèi)容和方法
    1.4 本文創(chuàng)新之處
第二章 IC 概述
    2.1 IC的概念
    2.2 IC的特點
    2.3 IC的模式
    2.4 IC對高校圖書館發(fā)展的重要作用
第三章 我國高校圖書館IC 的構(gòu)建
    3.1 IC構(gòu)建的原則
    3.2 IC構(gòu)建的方法
    3.3 IC構(gòu)建的措施
    3.4 IC構(gòu)建的模型
第四章 IC 構(gòu)建過程中應(yīng)注意的問題
    4.1 觀念問題
    4.2 管理問題
    4.3 人員問題
    4.4 經(jīng)費問題
    4.5 技術(shù)問題
    4.6 服務(wù)問題
    4.7 法律問題
    4.8 環(huán)境建設(shè)問題
第五章 應(yīng)用實例
    5.1 上海師范大學(xué)IC
    5.2 美國印第安納大學(xué)布盧明頓分校（IUB）IC
結(jié)論及展望
注釋
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間已公開發(fā)表的論文
致謝



本文編號：3769707