信息共享空間是20世紀90年代在美國高校圖書館興起的關于信息共享、信息服務的全新圖書館服務新理念和新方式。至今,國內外關于信息共享空間的理論研究和實踐研究已成規(guī)模,形成了一套系統(tǒng)的實踐和理論成果。圖書館2.0是近幾年圖書館業(yè)界相對傳統(tǒng)圖書館服務而提出的致力于改善圖書館服務的圖書館服務升級的概念和理念。有關圖書館2.0的相關理論研究也已初具規(guī)模。但是,把圖書館2.0和信息共享空間結合起來,在圖書館2.0的視角下研究信息共享空間的理論研究卻不多。圖書館2.0和信息共享空間兩者是互相作用互相影響的,本文旨在通過對信息共享空間和圖書館2.0的相關理論與實踐情況進行廣泛的研究和探討,并通過比較研究揭示出兩者的相互關系,希望在圖書館2.0這個新的視角和環(huán)境下研究信息共享空間,給信息共享空間一個全新的視野。包括信息共享空間的相關概念和內涵、結構以及構建價值；圖書館2.0的緣由和概念、理念和相關技術等。在此基礎上設計基于圖書館2.0的信息共享空間體系模型,并對該模型的各項要素進行詳細的分解。論文指出圖書館2.0體現(xiàn)一種圖書館開拓服務創(chuàng)新的理念,而信息共享空間可作為符合該理念的具體實現(xiàn)方式,恰如其分的體...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
文摘
Abstract
1 緒論
    1.1 論文選題來源以及意義
    1.2 本論文研究的主要內容
    1.3 研究方法
    1.4 論文創(chuàng)新點
    1.5 國內外大學圖書館信息共享空間研究綜述
        1.5.1 國外大學圖書館信息共享空間研究進展
        1.5.2 國內大學圖書館信息共享空間研究及進展
2 信息共享空間概述
    2.1 信息共享空間產生背景
        2.1.1 信息技術的迅猛發(fā)展
        2.1.2 用戶信息素質和信息能力的提高
        2.1.3 用戶學習方式的變革
        2.1.4 用戶交流方式的轉變
    2.2 信息共享空間內涵
    2.3 信息共享空間結構
    2.4 信息共享空間構建價值
        2.4.1 "一站式""無縫式"服務方式符合現(xiàn)代用戶的信息需求
        2.4.2 提供用戶信息素養(yǎng)教育新方式
        2.4.3 有利于圖書館館員素質和信息服務質量的提高
        2.4.4 有助于提升圖書館的社會地位
3 圖書館2.0概述
    3.1 圖書館2.0的緣起
    3.2 什么是圖書館2.0
    3.3 圖書館2.0常用的技術
        3.3.1 圖書館2.0常用技術分述
        3.3.2 圖書館2.0技術的特點
    3.4 圖書館2.0的理念
4 信息共享空間和圖書館2.0
    4.1 兩者聯(lián)系
        4.1.1 兩者理念一致
        4.1.2 兩者運行機制相同
    4.2 圖書館2.0對信息共享空間的影響
        4.2.1 強化了信息共享空間"以用戶為中心"的服務理念
        4.2.2 擴展了信息共享空間的資源內容
        4.2.3 深化了信息共享空間的"開放性"、"分享性""協(xié)作性"
        4.2.4 提供建設學科化信息共享空間的發(fā)展新方向
        4.2.5 促使信息共享空間到協(xié)作式學習空間的成功升級
        4.2.6 實現(xiàn)了新技術和信息共享空間"以用戶為中心"理念的完美結合
    4.3 圖書館2.0技術在信息共享空間中的應用
        4.3.1 Blog在信息共享空間中的應用
        4.3.2 RSS在信息共享空間中的應用
        4.3.3 Wiki在信息共享空間中的應用
        4.3.4 IM在信息共享空間中的應用
        4.3.5 其他圖書館2.0技術在信息共享空間中的應用
5 構建基于圖書館2.0的信息共享空間體系模型
    5.1 模型解析
        5.1.1 用戶
        5.1.2 資源
            5.1.2.1 物理(實體)資源
            5.1.2.2 數(shù)字(虛擬)資源
            5.1.2.3 人文資源
            5.1.2.4 社會資源
        5.1.3 服務
            5.1.3.1 一站式服務
            5.1.3.2 個性化服務
            5.1.3.3 交互式服務
        5.1.4 管理
            5.1.4.1 組織管理
            5.1.4.2 資源管理
            5.1.4.3 人員培訓與激勵制度
            5.1.4.4 評價體系
    5.2 集成化的信息共享空間
6 結束語
    6.1 本研究所取得的主要成果
        6.1.1 背景研究
        6.1.2 理論研究
        6.1.3 模型研究
    6.2 本研究的不足
    6.3 后續(xù)研究設想
參考文獻
致謝
讀研期間發(fā)表論文



本文編號：3767291