目前,移動閱讀逐漸成為當(dāng)今社會普遍的閱讀選擇,受眾也因移動閱讀的普及改變以往傳統(tǒng)閱讀的閱讀方式,在移動閱讀終端上進行閱讀。移動閱讀市場發(fā)展日益壯大,隨之閱讀理念也在日新月異的變化。由騰訊集團出品的微信讀書APP于2015年打著“社交+閱讀”的旗號推出社交型閱讀,所標(biāo)榜的獨特閱讀理念——“讓閱讀不再孤獨”,正是這種新型的社交模式,深受廣大讀者朋友的追捧。當(dāng)然,在線為用戶營造輕松舒適的閱讀氛圍、不斷挖掘并提供用戶需要的閱讀資源、建立極佳的閱讀體驗感以及為用戶推薦合適的書籍。本研究選取微信讀書這一讀書類移動閱讀APP,研究對象是微信讀書的用戶,從使用情況,用戶的基本特點等方面對微信讀書用戶使用動機進行探究。通過探究,來明確微信讀書用戶的使用動機、人口統(tǒng)計學(xué)變量是否會對微信讀書用戶使用動機產(chǎn)生影響、影響微信讀書用戶使用行為的主要動機有哪些、影響微信讀書用戶好友數(shù)量的主要動機又有哪些。本研究采用動機理論、質(zhì)化和量化相結(jié)合的方式來探究以下這三個方面:分別是用戶的使用動機、人口統(tǒng)計學(xué)變量下的用戶使用動機差異以及用戶使用動機和使用行為之間的關(guān)系。本研究共由六大部分組成,緒論包括本研究的背景和意義,研究...

【文章頁數(shù)】：104 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景及意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究思路和方法
        一、研究思路
        二、研究方法
        三、研究創(chuàng)新點
第一章 文獻綜述及理論
    第一節(jié) 閱讀動機的相關(guān)研究
        一、傳統(tǒng)閱讀動機的相關(guān)研究
        二、移動閱讀動機的相關(guān)研究
    第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶的媒介使用動機的研究
    第三節(jié) 移動閱讀APP的相關(guān)研究
    第四節(jié) 微信讀書APP的相關(guān)研究
    第五節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二章 研究設(shè)計與研究方法
    第一節(jié) 研究對象與模型建構(gòu)
    第二節(jié) 研究問題與假設(shè)
        一、研究問題
        二、研究假設(shè)
    第三節(jié) 研究變量定義與測量
        一、自變量的定義及測量
        二、因變量的定義及測量
        三、控制變量的定義及測量
    第四節(jié) 問卷設(shè)計
    第五節(jié) 數(shù)據(jù)分析方法
        一、描述性分析
        二、信度分析
        三、因子分析
        四、相關(guān)性分析
        五、回歸分析
第三章 研究分析與發(fā)現(xiàn)
    第一節(jié) 樣本基本特征描述
        一、性別特征
        二、用戶構(gòu)成特征
        三、受教育水平程度
        四、職業(yè)構(gòu)成
    第二節(jié) 描述性統(tǒng)計分析
        一、自變量的描述統(tǒng)計分析
        二、因變量的描述統(tǒng)計分析
        三、控制變量與因變量的交叉分析
    第三節(jié) 因子分析
        一、信度分析
        二、因子結(jié)果探索
        三、因子提取
        四、因子命名
    第四節(jié) 使用動機影響分析
        一、相關(guān)分析
            1.使用動機與使用行為的相關(guān)分析
            2.使用動機與好友數(shù)量的相關(guān)分析
            3.控制變量對使用動機的影響
        二、回歸分析
第四章 研究結(jié)論與討論
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、微信讀書用戶的使用動機
        二、微信讀書用戶的使用行為
        三、微信讀書用戶的使用動機和使用行為
    第二節(jié) 研究啟示
        一、內(nèi)容建設(shè)和推送的改進策略
        二、社交功能的探討
        三、閱讀模式探究
        四、閱讀體驗感的提升策略
結(jié)語
參考文獻
附錄
    附錄 A 《微信讀書APP用戶使用動機研究》調(diào)查問卷
    附錄 B 用戶訪談提綱
致謝
本人在讀期間完成的研究成果



本文編號：3757322