本文關(guān)鍵詞：數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)提升策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：圖書館的教育服務(wù)功能是與生俱來的。從封建社會對統(tǒng)治階級人才的培養(yǎng),到資本主義工業(yè)社會對勞動大眾技能知識的普及,以及現(xiàn)代社會圖書館成為了公民終身教育學(xué)習的場所。高校圖書館是高等教育的文獻信息中心,為讀者提供便捷、精準的服務(wù)是其工作的核心與最終目標。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進步,計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)及信息技術(shù)的發(fā)展、成熟與普及應(yīng)用,改變了信息的載體形態(tài)、傳播途徑、管理方式,同時也改變了讀者的信息獲取方式及閱讀方式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,數(shù)字信息正變得越來越復(fù)雜化和多元化。數(shù)字信息時代,高校圖書館的工作呈現(xiàn)出一些新的問題：(1)讀者到館率減少,紙質(zhì)文獻利用率降低：(2)圖書館文獻信息開發(fā)薄弱,缺乏讀者閱讀行為了解；(3)圖書館數(shù)字資源格式單一,信息接入不完善等。本文從教育管理及教育信息技術(shù)的角度,綜合運用問卷調(diào)查法、文獻研究法及深度訪談法針對高校圖書館在新時期出現(xiàn)的問題提出幾點建議和提升策略：(1)樹立“泛在圖書館”理念,建設(shè)圖書館知識服務(wù)云；(2)挖掘讀者行為數(shù)據(jù),深度開發(fā)文獻資源；(3)搭建移動開放平臺,增強嵌入推送服務(wù)。以拓展數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)新思路、新方法、新模式,‘更好地為高等教育提供文獻信息保障,為高等教育教學(xué)及科研服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】：數(shù)字環(huán)境 高校圖書館 教育服務(wù) 提升策略
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G258.6;G252
【目錄】：

• 致謝8-9
• 摘要9-10
• Abstract10-11
• 1 緒論11-15
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 文獻綜述12-13
• 1.2.1 國外文獻12
• 1.2.2 國內(nèi)文獻12-13
• 1.3 研究目的13
• 1.4 研究意義13-14
• 1.5 研究內(nèi)容14
• 1.6 研究方法14
• 1.7 創(chuàng)造成果14
• 1.8 創(chuàng)新之處14-15
• 2 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館的教育服務(wù)15-25
• 2.1 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)改變傳統(tǒng)閱讀15-17
• 2.2 數(shù)字圖書館的起源17-20
• 2.2.1 傳統(tǒng)圖書館17-18
• 2.2.2 數(shù)字圖書館18-20
• 2.3 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)現(xiàn)狀20-25
• 2.3.1 高校圖書館服務(wù)理念轉(zhuǎn)變21
• 2.3.2 高校圖書館館藏資源多元21-22
• 2.3.3 高校圖書館服務(wù)模式實用22-25
• 3 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)存在的問題25-39
• 3.1 無線開放網(wǎng)絡(luò)孕育“移動閱讀”25-27
• 3.2 “移動閱讀”改變讀者閱讀方式27-30
• 3.3 數(shù)字移動環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)問題瓶頸30-39
• 3.3.1 讀者到館率減少,紙質(zhì)文獻利用率降低30-36
• 3.3.2 文獻信息開發(fā)薄弱,讀者行為缺乏了解36-37
• 3.3.3 數(shù)字資源格式單一,推送服務(wù)不夠完善37-39
• 4 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)提升策略39-51
• 4.1 大數(shù)據(jù)云計算圖書館教育服務(wù)提升的技術(shù)基礎(chǔ)39-42
• 4.1.1 大數(shù)據(jù)概述39-40
• 4.1.2 云計算概述40-42
• 4.2 大數(shù)據(jù)云計算對高等教育的促進作用42-43
• 4.3 高校圖書館提升教育服務(wù)具體措施43-51
• 4.3.1 樹立泛在圖書館理念,建設(shè)圖書館知識服務(wù)云43-47
• 4.3.2 挖掘讀者行為數(shù)據(jù),深度開發(fā)文獻資源47-48
• 4.3.3 搭建移動開放平臺,增強嵌入推送服務(wù)48-51
• 5 總結(jié)51-52
• 參考文獻52-54
• 附錄：圖書館移動信息服務(wù)調(diào)查問卷54-55
• 攻讀碩士期間的科研成果55

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 倪德蓉;對高校圖書館教育轉(zhuǎn)軌對策的探討[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2001年01期

2 葉瑞生,郭延飛;高校圖書館教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的信息能力[J];現(xiàn)代情報;2002年02期

3 周文軍;;試論信息在高校圖書館教育發(fā)展中的作用[J];科技資訊;2006年18期

4 張愛菊;;新時期高校圖書館教育職能的創(chuàng)新[J];今日科苑;2007年12期

5 魯俊娜;云潔;秦麗英;;發(fā)揮高校圖書館教育功能提高大學(xué)生素質(zhì)[J];大眾文藝(理論);2009年09期

6 王如慧;;高校圖書館教育功能發(fā)揮的途徑[J];發(fā)展;2010年06期

7 胡兆芹;;基于學(xué)科知識管理的高校圖書館教育模式的構(gòu)建[J];圖書館學(xué)研究;2010年17期

8 李平;;數(shù)字時代高校圖書館教育職能面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年02期

9 何煒;;高校圖書館教育訓(xùn)練設(shè)想[J];江蘇圖書館學(xué)報;1989年03期

10 冷一江,耿波,傅威;新形勢下高校圖書館教育模式的演進[J];大學(xué)圖書館學(xué)報;1998年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 季泳榕;;談新時期高校圖書館教育職能[A];論新時期的圖書館服務(wù)——福建省圖書館學(xué)會圖書館服務(wù)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1997年

2 施強;;論新世紀高校圖書館教育職能的內(nèi)涵[A];現(xiàn)代圖書館的人本主義思考與實踐——2002江浙滬晉圖書館中青年論壇論文集[C];2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張真;數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)提升策略研究[D];杭州師范大學(xué);2016年

2 周運文;新時期高校圖書館教育職能研究[D];西南大學(xué);2009年

3 申倩倩;信息化時代高校圖書館教育職能拓展研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

4 尹紅;E-learning環(huán)境下高校圖書館教育資源服務(wù)研究[D];四川大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字環(huán)境下高校圖書館教育服務(wù)提升策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：373308