本文關(guān)鍵詞：基于藝術(shù)素養(yǎng)教育的高校圖書館創(chuàng)新服務研究——以廈門大學圖書館“影像創(chuàng)意空間”為例?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：廈門大學圖書館"影像創(chuàng)意空間"以專業(yè)攝影棚為主,另有創(chuàng)意工坊、棋藝活動室、藝術(shù)展廳等服務場所與設(shè)施,提供"棚攝"、校園影像創(chuàng)意實踐、影像拍攝及處理技能培訓、攝影比賽與經(jīng)驗交流等服務,其成功經(jīng)驗為高校圖書館創(chuàng)新服務帶來以下啟示:切合讀者需求,促進人才全面發(fā)展;準確定位,實現(xiàn)功能與服務轉(zhuǎn)型;提升館員素質(zhì),組建復合團隊;建設(shè)藝術(shù)素養(yǎng)網(wǎng)絡與移動端服務平臺;加強合作,構(gòu)建藝術(shù)素養(yǎng)服務生態(tài)圈。
【作者單位】： 廈門大學圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 高校圖書館 藝術(shù)素養(yǎng)教育 創(chuàng)意空間 創(chuàng)新服務
【分類號】：G252;G258.6
【正文快照】： 1弓丨言 我國高等教育的任務和目標是培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才,使受教育者成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人應該說,德、智、體作為大學生全面發(fā)展的3種基本素養(yǎng)在高校的教學與教育活動中得到了良好的執(zhí)行與體現(xiàn),而以

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 薛莉;;當代大學生藝術(shù)素養(yǎng)基礎(chǔ)理論研究與探索[J];教育與職業(yè);2013年11期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 梁晶;;從“物象”到“心境”的高校藝術(shù)素養(yǎng)通識課程改革實踐研究[J];新課程研究(中旬刊);2016年12期

2 馮菲;;理工科院校民間舞藝術(shù)實踐問題探討[J];黃河之聲;2016年02期

3 高媛;;淺析高職美術(shù)教學中的藝術(shù)素養(yǎng)形成策略[J];美術(shù)教育研究;2015年18期

4 殷夢;;普通高校通識教育發(fā)展存在的問題及建議對策——以公共藝術(shù)教育為例[J];科技風;2015年17期

5 潘小星;陳志紅;;如何提升高校大學生的藝術(shù)素養(yǎng)——以公共聲樂教學為例[J];科教導刊(上旬刊);2015年08期

6 錢曉蓉;;高職大學生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐[J];湖北函授大學學報;2014年19期

7 王芊霖;鄧江;;淺論理工類院校大學生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];渭南師范學院學報;2014年04期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張志海,李西云;人的素質(zhì)論略[J];陜西教育學院學報;2000年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 曾文英;;動漫類課程藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)能力培養(yǎng)途徑探析[J];計算機教育;2009年24期

2 張林娜;;試論創(chuàng)造書卷之美的編輯藝術(shù)素養(yǎng)[J];出版發(fā)行研究;2008年06期

3 林呂建;;影視藝術(shù)傳播現(xiàn)實呼喚影視藝術(shù)素養(yǎng)教育(上)[J];視聽縱橫;2006年05期

4 林呂建;;影視藝術(shù)傳播現(xiàn)實呼喚影視藝術(shù)素養(yǎng)教育(下)[J];視聽縱橫;2006年06期

5 張林娜;;試論創(chuàng)造書卷之美的編輯藝術(shù)素養(yǎng)[J];中國編輯研究;2010年00期

6 錢文華;;淺談探究性學習對提高學生藝術(shù)素養(yǎng)的價值[J];現(xiàn)代教學;2010年04期

7 宋紅霞;;文化做成的妙藥(三則)[J];出版廣角;2002年04期

8 李肖萌;;圖書館擴展學生知識面[J];課程教材教學研究(小教研究);2012年Z6期

9 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張偉;劉玢;;河北省藝術(shù)素養(yǎng)教育的策略空間——基于中俄藝術(shù)素養(yǎng)教育的比較研究[A];河北省第四屆社會科學學術(shù)年會論文專輯[C];2009年

2 常沙娜;;科學與藝術(shù)的相互融入和發(fā)展[A];新觀點新學說學術(shù)沙龍文集48：科技進步與工藝美術(shù)發(fā)展[C];2010年

3 張敏;成海鐘;徐建靈;;音樂藝術(shù)素養(yǎng)視閾下的大學生“精神成人”研究[A];中國農(nóng)學會教育專業(yè)委員會四屆二次學術(shù)年會會議論文集[C];2010年

4 張林娜;;試論創(chuàng)造書卷之美的編輯藝術(shù)素養(yǎng)[A];中國編輯研究(2009)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龍川;形成創(chuàng)新氛圍 提高藝術(shù)素養(yǎng)[N];中國航天報;2011年

2 王一川;談談國民藝術(shù)素養(yǎng)及其意義[N];人民政協(xié)報;2011年

3 記者 莊建;重視國民藝術(shù)素養(yǎng)研究[N];光明日報;2009年

4 南京師范大學教育科學學院教授 易曉明　南京師范大學教育科學學院博士研究生 杜麗姣;大學公共藝術(shù)教育向何處去[N];中國教育報;2012年

5 毛全周　向彬;岳陽師院：藝術(shù)素養(yǎng)不合格，，不發(fā)畢業(yè)證[N];中國教育報;2002年

6 記者 唐鳳來;弘揚民族傳統(tǒng)文化 提升師生藝術(shù)素養(yǎng)[N];牡丹江日報;2008年

7 吉安冰;藝術(shù)素養(yǎng)應重于測評分數(shù)[N];中國文化報;2014年

8 國務院參事、中國人民大學附中校長 劉彭芝;科學素養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)應兼顧培養(yǎng)[N];中國教育報;2011年

9 ;高雅藝術(shù)境況堪憂 普及推廣刻不容緩[N];文匯報;2014年

10 安徽省行政學院常務副院長 汪青松;加強大學生人文藝術(shù)素養(yǎng)[N];光明日報;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 黃玉姣;論語文教育專業(yè)師范生的藝術(shù)素養(yǎng)[D];湖南師范大學;2015年

2 楊閩;信息時代社會大眾藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];南京郵電大學;2012年

3 陳秀梅;影視藝術(shù)素養(yǎng)教育探析[D];華中師范大學;2007年

4 鄒婷;藝術(shù)素養(yǎng)：領(lǐng)導能力中不可或缺的元素[D];湖南師范大學;2007年

5 王斌;中學教師影視藝術(shù)素養(yǎng)狀況調(diào)查研究[D];曲阜師范大學;2014年

  本文關(guān)鍵詞：基于藝術(shù)素養(yǎng)教育的高校圖書館創(chuàng)新服務研究——以廈門大學圖書館“影像創(chuàng)意空間”為例?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：370428