以新西蘭國家圖書館中小學(xué)服務(wù)為調(diào)研對象,通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研法和文獻(xiàn)調(diào)研法,發(fā)現(xiàn)其在服務(wù)對象上以中小學(xué)圖書館為核心,在服務(wù)內(nèi)容上重點關(guān)注閱讀推廣和數(shù)字素養(yǎng),在服務(wù)方式上開展多種線上線下服務(wù)。結(jié)合新西蘭國家圖書館中小學(xué)服務(wù)的經(jīng)驗,我國公共圖書館應(yīng)當(dāng)開設(shè)專門的中小學(xué)服務(wù),提升中小學(xué)圖書館地位,培養(yǎng)中小學(xué)圖書館員技能,引導(dǎo)學(xué)生等群體重視圖書館。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 新西蘭國家圖書館中小學(xué)服務(wù)概況
    1.1 相關(guān)背景
    1.2 服務(wù)宗旨與服務(wù)類型
2 新西蘭國家圖書館中小學(xué)服務(wù)實踐經(jīng)驗
    2.1 服務(wù)對象:以中小學(xué)圖書館為核心
        2.1.1 強(qiáng)調(diào)中小學(xué)圖書館的重要性
        2.1.2 提升服務(wù)能力
        2.1.3 改善管理模式
    2.2 服務(wù)內(nèi)容:重點把握兩大優(yōu)先戰(zhàn)略
        2.2.1 閱讀推廣
        2.2.2 數(shù)字素養(yǎng)
    2.3 服務(wù)方式:開展多種線上線下服務(wù)
        2.3.1 線上服務(wù)
        2.3.2 線下服務(wù)
3 對我國的啟示
    3.1 開設(shè)專門的中小學(xué)服務(wù)
    3.2 提升中小學(xué)圖書館地位
    3.3 培養(yǎng)中小學(xué)圖書館員技能
    3.4 引導(dǎo)學(xué)生等群體重視圖書館
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國納入公共文化服務(wù)體系的“聯(lián)合圖書館”建設(shè)研究[J]. 范興坤.  圖書館. 2016(11)
[2]公共圖書館服務(wù)進(jìn)中小學(xué)校初探——以順德區(qū)“公共圖書館服務(wù)進(jìn)校園”項目為例[J]. 郭曉敏.  公共圖書館. 2014 (03)



本文編號：3693101