基于學(xué)術(shù)博客的圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)研究
發(fā)布時(shí)間:2022-10-05 18:49
學(xué)術(shù)博客作為一種十分重要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源,對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識(shí)共享具有重要意義,從而引起了信息工作者和學(xué)術(shù)研究人員的廣泛關(guān)注。傳統(tǒng)圖書館在提供學(xué)術(shù)信息服務(wù)時(shí),存在著一些不足。這在一定程度上阻礙了圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展,且對(duì)圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的針對(duì)性與有效性有一定的影響。而學(xué)術(shù)博客擁有強(qiáng)大的用戶基礎(chǔ),自由共享的信息發(fā)布機(jī)制及用戶交互、信息聚合的特點(diǎn),為將學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)創(chuàng)造了良好的條件。因此將學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)將在一定程度上促進(jìn)圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的發(fā)展。 本文旨在通過運(yùn)用學(xué)術(shù)博客來優(yōu)化圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù),為用戶營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與信息共享的良好氛圍。文章首先闡述了學(xué)術(shù)博客與圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的基本內(nèi)涵,指出傳統(tǒng)圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中存在的問題與不足之處。緊接著結(jié)合學(xué)術(shù)博客自身的特點(diǎn),文章在第三章有針對(duì)性地論述了學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì),并對(duì)其應(yīng)用的可行性與目標(biāo)原則進(jìn)行了具體分析。第四章在對(duì)圖書館利用學(xué)術(shù)博客開展信息服務(wù)進(jìn)行充分深入理論分析的基礎(chǔ)上,主要從具體應(yīng)用方面構(gòu)建圖書館利用學(xué)術(shù)博客開展學(xué)術(shù)信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),包括學(xué)術(shù)博客網(wǎng)絡(luò)...
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 引言
1.1 選題的背景及意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 本文的研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)安排
1.3.1 本文的研究?jī)?nèi)容
1.3.2 本文的結(jié)構(gòu)安排
1.4 本研究的創(chuàng)新之處
2 學(xué)術(shù)博客與圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)概述
2.1 學(xué)術(shù)博客
2.1.1 學(xué)術(shù)博客的內(nèi)涵
2.1.2 學(xué)術(shù)博客的特點(diǎn)
2.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)
2.2.1 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)內(nèi)容
2.2.2 傳統(tǒng)圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)存在的不足
3 學(xué)術(shù)博客在圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用的理論分析
3.1 博客與圖書館傳統(tǒng)信息服務(wù)方式的優(yōu)劣比較
3.2 學(xué)術(shù)博客在圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析
3.2.1 學(xué)術(shù)博客有助于提升非正式交流地位
3.2.2 學(xué)術(shù)博客有助于提高用戶參與的互動(dòng)性與積極性
3.2.3 學(xué)術(shù)博客有助于促使隱性知識(shí)向顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化
3.2.4 學(xué)術(shù)博客有助于創(chuàng)建知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)
3.3 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的可行性分析
3.3.1 學(xué)術(shù)博客的思想理念和圖書館的核心精神一致
3.3.2 零技術(shù)障礙提供了技術(shù)保障
3.3.3 圖書館自身的資源優(yōu)勢(shì)提供了用戶資源保障
4 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)
4.1 圖書館應(yīng)用學(xué)術(shù)博客進(jìn)行學(xué)術(shù)信息服務(wù)的目標(biāo)與原則分析
4.1.1 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的目標(biāo)
4.1.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的原則
4.2 利用學(xué)術(shù)博客構(gòu)建圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.2.1 學(xué)術(shù)博客網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.2.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.3 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的具體應(yīng)用
4.3.1 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于數(shù)字參考咨詢服務(wù)
4.3.2 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)科館員服務(wù)
4.3.3 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)術(shù)信息發(fā)布服務(wù)
4.3.4 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于書目導(dǎo)讀服務(wù)
4.3.5 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)科導(dǎo)航服務(wù)
5 圖書館利用學(xué)術(shù)博客的障礙及圖書館的應(yīng)對(duì)措施
5.1 圖書館利用學(xué)術(shù)博客的障礙分析
5.1.1 圖書館員觀念障礙
5.1.2 圖書館現(xiàn)有管理體制與服務(wù)方式障礙
5.1.3 灰色文獻(xiàn)激增,信息超載為用戶利用信息造成障礙
5.1.4 學(xué)術(shù)博客質(zhì)量與學(xué)術(shù)規(guī)范障礙
5.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的應(yīng)用對(duì)策分析
5.2.1 合理規(guī)劃、適度宣傳圖書館學(xué)術(shù)博客
5.2.2 改進(jìn)圖書館現(xiàn)有管理體制,完善其信息服務(wù)方式
5.2.3 提高灰色文獻(xiàn)利用率,把握日志發(fā)布頻率
5.2.4 加強(qiáng)學(xué)術(shù)博客的質(zhì)量監(jiān)管、制定質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從圖書館學(xué)學(xué)術(shù)信息非正式傳播的角度分析我國(guó)圖林博客[J]. 秦亞歐,史秋雨. 現(xiàn)代情報(bào). 2010(09)
[2]博客網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)行為的社會(huì)學(xué)探析[J]. 王榮啟. 中共四川省委省級(jí)機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]學(xué)科導(dǎo)航建設(shè)模式研究[J]. 周維彬. 情報(bào)資料工作. 2010(01)
[4]學(xué)科館員利用學(xué)科博客構(gòu)建高?蒲衅脚_(tái)的推廣與應(yīng)用[J]. 楚存坤,孫思琴. 現(xiàn)代情報(bào). 2010(01)
[5]科學(xué)家博客h指數(shù)評(píng)價(jià)及其相關(guān)性分析[J]. 張曉陽(yáng),李曉亮. 圖書情報(bào)工作. 2010(02)
[6]基于博客的圖書館服務(wù)模式分析[J]. 徐吉平. 情報(bào)科學(xué). 2009(12)
[7]博客應(yīng)用于高校圖書館信息服務(wù)存在的障礙與對(duì)策[J]. 李劍. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2009(11)
[8]基于博客的高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)平臺(tái)實(shí)證研究[J]. 孫翌,郭晶. 圖書與情報(bào). 2009(05)
[9]數(shù)字參考咨詢服務(wù)評(píng)價(jià)[J]. 苗文菊,田凌艷. 圖書情報(bào)工作. 2009(S1)
[10]高校圖書館參考咨詢館員的自我定位[J]. 蘇潔. 圖書情報(bào)工作. 2009(S1)
碩士論文
[1]博客(blog)在數(shù)字參考咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究[D]. 王新華.吉林大學(xué) 2007
[2]利用博客強(qiáng)化圖書館管理與服務(wù)的思考[D]. 吳錦輝.湘潭大學(xué) 2007
[3]“互媒體”博客研究[D]. 郝鵬.南京師范大學(xué) 2006
本文編號(hào):3686310
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 引言
1.1 選題的背景及意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 本文的研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)安排
1.3.1 本文的研究?jī)?nèi)容
1.3.2 本文的結(jié)構(gòu)安排
1.4 本研究的創(chuàng)新之處
2 學(xué)術(shù)博客與圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)概述
2.1 學(xué)術(shù)博客
2.1.1 學(xué)術(shù)博客的內(nèi)涵
2.1.2 學(xué)術(shù)博客的特點(diǎn)
2.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)
2.2.1 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)內(nèi)容
2.2.2 傳統(tǒng)圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)存在的不足
3 學(xué)術(shù)博客在圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用的理論分析
3.1 博客與圖書館傳統(tǒng)信息服務(wù)方式的優(yōu)劣比較
3.2 學(xué)術(shù)博客在圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析
3.2.1 學(xué)術(shù)博客有助于提升非正式交流地位
3.2.2 學(xué)術(shù)博客有助于提高用戶參與的互動(dòng)性與積極性
3.2.3 學(xué)術(shù)博客有助于促使隱性知識(shí)向顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化
3.2.4 學(xué)術(shù)博客有助于創(chuàng)建知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)
3.3 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的可行性分析
3.3.1 學(xué)術(shù)博客的思想理念和圖書館的核心精神一致
3.3.2 零技術(shù)障礙提供了技術(shù)保障
3.3.3 圖書館自身的資源優(yōu)勢(shì)提供了用戶資源保障
4 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)
4.1 圖書館應(yīng)用學(xué)術(shù)博客進(jìn)行學(xué)術(shù)信息服務(wù)的目標(biāo)與原則分析
4.1.1 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的目標(biāo)
4.1.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的原則
4.2 利用學(xué)術(shù)博客構(gòu)建圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.2.1 學(xué)術(shù)博客網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.2.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
4.3 利用學(xué)術(shù)博客開展圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)的具體應(yīng)用
4.3.1 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于數(shù)字參考咨詢服務(wù)
4.3.2 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)科館員服務(wù)
4.3.3 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)術(shù)信息發(fā)布服務(wù)
4.3.4 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于書目導(dǎo)讀服務(wù)
4.3.5 學(xué)術(shù)博客應(yīng)用于學(xué)科導(dǎo)航服務(wù)
5 圖書館利用學(xué)術(shù)博客的障礙及圖書館的應(yīng)對(duì)措施
5.1 圖書館利用學(xué)術(shù)博客的障礙分析
5.1.1 圖書館員觀念障礙
5.1.2 圖書館現(xiàn)有管理體制與服務(wù)方式障礙
5.1.3 灰色文獻(xiàn)激增,信息超載為用戶利用信息造成障礙
5.1.4 學(xué)術(shù)博客質(zhì)量與學(xué)術(shù)規(guī)范障礙
5.2 圖書館學(xué)術(shù)信息服務(wù)中應(yīng)用學(xué)術(shù)博客的應(yīng)用對(duì)策分析
5.2.1 合理規(guī)劃、適度宣傳圖書館學(xué)術(shù)博客
5.2.2 改進(jìn)圖書館現(xiàn)有管理體制,完善其信息服務(wù)方式
5.2.3 提高灰色文獻(xiàn)利用率,把握日志發(fā)布頻率
5.2.4 加強(qiáng)學(xué)術(shù)博客的質(zhì)量監(jiān)管、制定質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從圖書館學(xué)學(xué)術(shù)信息非正式傳播的角度分析我國(guó)圖林博客[J]. 秦亞歐,史秋雨. 現(xiàn)代情報(bào). 2010(09)
[2]博客網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)行為的社會(huì)學(xué)探析[J]. 王榮啟. 中共四川省委省級(jí)機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]學(xué)科導(dǎo)航建設(shè)模式研究[J]. 周維彬. 情報(bào)資料工作. 2010(01)
[4]學(xué)科館員利用學(xué)科博客構(gòu)建高?蒲衅脚_(tái)的推廣與應(yīng)用[J]. 楚存坤,孫思琴. 現(xiàn)代情報(bào). 2010(01)
[5]科學(xué)家博客h指數(shù)評(píng)價(jià)及其相關(guān)性分析[J]. 張曉陽(yáng),李曉亮. 圖書情報(bào)工作. 2010(02)
[6]基于博客的圖書館服務(wù)模式分析[J]. 徐吉平. 情報(bào)科學(xué). 2009(12)
[7]博客應(yīng)用于高校圖書館信息服務(wù)存在的障礙與對(duì)策[J]. 李劍. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2009(11)
[8]基于博客的高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)平臺(tái)實(shí)證研究[J]. 孫翌,郭晶. 圖書與情報(bào). 2009(05)
[9]數(shù)字參考咨詢服務(wù)評(píng)價(jià)[J]. 苗文菊,田凌艷. 圖書情報(bào)工作. 2009(S1)
[10]高校圖書館參考咨詢館員的自我定位[J]. 蘇潔. 圖書情報(bào)工作. 2009(S1)
碩士論文
[1]博客(blog)在數(shù)字參考咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究[D]. 王新華.吉林大學(xué) 2007
[2]利用博客強(qiáng)化圖書館管理與服務(wù)的思考[D]. 吳錦輝.湘潭大學(xué) 2007
[3]“互媒體”博客研究[D]. 郝鵬.南京師范大學(xué) 2006
本文編號(hào):3686310
本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3686310.html
最近更新
教材專著