隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動媒介的普及,自媒體時(shí)代已然到來。文章從Youtube和Bilibili等視頻網(wǎng)站切入,結(jié)合2010至2019年間美國公共圖書館相關(guān)案例,分析自媒體與公共圖書館的互動現(xiàn)象,梳理出公共圖書館相關(guān)自媒體視頻創(chuàng)作的四種類型,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)閱讀需求與自媒體閱讀需求相融合下產(chǎn)生的"四重閱讀需求",建議在分享機(jī)制下調(diào)整公共圖書館閱讀推廣思路,從內(nèi)容輸出平臺轉(zhuǎn)向打造交流平臺,從"分享"轉(zhuǎn)向"吸引分享",以架設(shè)舞臺的方式促進(jìn)全民閱讀。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 自媒體視頻與公共圖書館資源相結(jié)合的四種類型
    2.1 直播類型視頻
    2.2 活動類型視頻
    2.3 導(dǎo)覽類型視頻
    2.4 學(xué)術(shù)類型視頻
    2.5 其他類型視頻
3 自媒體視頻中的“四重閱讀需求”
    3.1 公共圖書館線上閱讀(推廣)需求
    3.2 四重閱讀需求:媒體閱讀需求+私人閱讀需求+閱讀氛圍需求+分享需求
    3.3 分享需求對應(yīng)的新型閱讀需求
4 作為“花園”的公共圖書館:閱讀空間、展示空間建設(shè)及閱讀行為拓展



本文編號：3684893