科學(xué)計(jì)量和同行評議是科研評價(jià)中應(yīng)用最為廣泛的兩種方法,無論從評價(jià)理論和應(yīng)用實(shí)踐而言,兩種方法各有優(yōu)劣,可互為補(bǔ)充,綜合應(yīng)用。本文聚焦于中國科技部和教育部的最新科研評價(jià)政策文件共同提及的"鼓勵(lì)定量與定性相結(jié)合的綜合評價(jià)方法",對科研評價(jià)中的科學(xué)計(jì)量和同行評議方法的國際研究現(xiàn)狀和國際應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行梳理,并結(jié)合國際經(jīng)驗(yàn)與中國場景嘗試提出針對性的實(shí)施建議。 

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
1 科研評價(jià)中的科學(xué)計(jì)量與同行評議：國際研究現(xiàn)狀
    1.1 科研評價(jià)中的科學(xué)計(jì)量
    1.2 科研評價(jià)中的同行評議
    1.3 科學(xué)計(jì)量與同行評議的比較
2 科研評價(jià)中的科學(xué)計(jì)量與同行評議：國際應(yīng)用實(shí)踐
3 科研評價(jià)中的科學(xué)計(jì)量與同行評議：基于中國場景的實(shí)施建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3651226