江西中醫(yī)藥高等?茖W校自建旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館研究
發(fā)布時間:2022-02-21 19:51
江西中醫(yī)藥高等?茖W校坐落于旴江醫(yī)學、建昌幫發(fā)源地,因此,自建旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館,是特色優(yōu)勢所在,也是提升學校圖書館個性化和專業(yè)化的內在要求,更是推動江西中醫(yī)藥文化發(fā)揚光大的必然趨勢。江西中醫(yī)藥高等?茖W校圖書館在已有旴江醫(yī)學、建昌幫藥業(yè)文獻資源基礎上,提出了進一步構建完善的旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館的設想;趯嶋H需求,分析了其他高校圖書館特藏館的建設現(xiàn)狀,結合自身經驗,為本校圖書館的旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設提出規(guī)劃建議。
【文章來源】:圖書館研究. 2020,50(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 文獻綜述
3 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設規(guī)劃
3.1 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設目標
3.2 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設內容
3.3 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館的文獻征集
3.3.1 文字文獻的征集
3.3.2 口述技藝的征集
4 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館的數(shù)據(jù)庫建設
4.1 古籍數(shù)據(jù)庫的建設
4.2 名醫(yī)藥學者數(shù)據(jù)庫的建設
4.3 高校學術資源數(shù)據(jù)的建設
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中醫(yī)藥類大學特藏文獻數(shù)據(jù)庫建設與實踐——以甘肅中醫(yī)藥大學“中醫(yī)藥文獻數(shù)據(jù)庫”建設為例[J]. 郭華. 甘肅科技縱橫. 2017(02)
[2]高校特色辦學視閾下的特藏館發(fā)展策略研究——以南陽醫(yī)學高等?茖W校張仲景文化特藏館為例[J]. 劉荻. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2015(04)
[3]福建中醫(yī)學院圖書館閩臺特色醫(yī)藥文獻資源建設實踐[J]. 林玉婷,林莉,林丹紅,林端宜. 情報探索. 2008(11)
[4]試論中醫(yī)藥高校圖書館特色館藏建設[J]. 韓赫宇. 中華醫(yī)學圖書情報雜志. 2008(03)
[5]弘揚文化傳統(tǒng) 彰顯個性特色——試論近年來高校圖書館特藏的發(fā)展[J]. 張紅揚. 大學圖書館學報. 2007(02)
本文編號:3637935
【文章來源】:圖書館研究. 2020,50(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 文獻綜述
3 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設規(guī)劃
3.1 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設目標
3.2 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館建設內容
3.3 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館的文獻征集
3.3.1 文字文獻的征集
3.3.2 口述技藝的征集
4 旴江醫(yī)學建昌幫藥業(yè)數(shù)字資源特藏館的數(shù)據(jù)庫建設
4.1 古籍數(shù)據(jù)庫的建設
4.2 名醫(yī)藥學者數(shù)據(jù)庫的建設
4.3 高校學術資源數(shù)據(jù)的建設
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中醫(yī)藥類大學特藏文獻數(shù)據(jù)庫建設與實踐——以甘肅中醫(yī)藥大學“中醫(yī)藥文獻數(shù)據(jù)庫”建設為例[J]. 郭華. 甘肅科技縱橫. 2017(02)
[2]高校特色辦學視閾下的特藏館發(fā)展策略研究——以南陽醫(yī)學高等?茖W校張仲景文化特藏館為例[J]. 劉荻. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2015(04)
[3]福建中醫(yī)學院圖書館閩臺特色醫(yī)藥文獻資源建設實踐[J]. 林玉婷,林莉,林丹紅,林端宜. 情報探索. 2008(11)
[4]試論中醫(yī)藥高校圖書館特色館藏建設[J]. 韓赫宇. 中華醫(yī)學圖書情報雜志. 2008(03)
[5]弘揚文化傳統(tǒng) 彰顯個性特色——試論近年來高校圖書館特藏的發(fā)展[J]. 張紅揚. 大學圖書館學報. 2007(02)
本文編號:3637935
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