回顧與展望:國內(nèi)范長江相關(guān)研究40年——基于CiteSpace的知識圖譜及文獻可視化分析
發(fā)布時間:2022-01-24 04:43
國內(nèi)范長江相關(guān)研究是在改革開放后逐漸興起和發(fā)展的。通過采用CiteSpace文獻分析工具,發(fā)現(xiàn)40年來國內(nèi)范長江研究經(jīng)歷了起步與宣傳、發(fā)展與爭鳴和深化與總結(jié)三個階段;國內(nèi)形成了具有影響力的核心研究群體;研究圍繞范長江的個人經(jīng)歷、新聞思想、新聞工作實踐、通訊作品及新聞組織機構(gòu)等內(nèi)容展開并向縱深方向發(fā)展。反思國內(nèi)范長江研究,存在宣傳性研究與學術(shù)研究不協(xié)調(diào)、研究主體群分散、研究機構(gòu)之間合作少等問題。為進一步拓寬范長江研究的主題視域,在未來范長江研究中亟需加強跨學科交流,豐富研究方法,緊跟時代發(fā)展步伐,形成范長江研究的學術(shù)共同體。
【文章來源】:重慶郵電大學學報(社會科學版). 2020,32(05)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
國內(nèi)范長江研究的25個突顯詞
1.1979-1999年為起步與宣傳階段。1957年,一篇《高西北第一幅解剖畫———讀范長江的通訊集“中國的西北角”》是CNKI文獻中最早記錄和研究范長江的文章,更為系統(tǒng)的范長江研究始于改革開放后,為服務(wù)和滿足我國新聞事業(yè)發(fā)展和新聞隊伍空前壯大之需要,國家提倡學習和宣傳范長江精神、做范長江式的新聞志士,對范長江的認識和宣傳研究也成為這一階段的核心內(nèi)容。東輯、馮英子、李松茂、范長城、邱沛篁、藍鴻文、張宏文、唐非、任嘉堯等老一輩學者分別就范長江的個人成長、通訊作品、新聞實踐、新聞精神等方面發(fā)表了史實專論(1),反映了這一時期國內(nèi)范長江研究的類型和方向,肯定范長江同志在革命時期的貢獻和價值,為發(fā)展和爭鳴階段奠定了基礎(chǔ)。1999年,正值范長江同志誕辰90周年,中國人民大學藍鴻文教授對此階段研究進行了綜述分析,肯定了階段性研究成果,也對未來范長江研究進行了思考和展望,并就范長江研究的不足及如何向縱深方向發(fā)展提出了建議。2.1999-2009年為發(fā)展與爭鳴階段。進入世紀之交,范長江研究內(nèi)容不斷豐富,發(fā)文量呈穩(wěn)定上升趨勢,研究內(nèi)容不再局限于宣傳和認識,這主要體現(xiàn)在三個方面:一是系統(tǒng)挖掘范長江新聞思想,分析其作品創(chuàng)作技巧與特色等;二是填補新聞、評論等研究空白,澄清或爭鳴某些內(nèi)容,有助于全面、客觀認識范長江這一歷史人物;三是將范長江的歷史評價、精神品質(zhì)和新聞工作經(jīng)驗與對媒體從業(yè)者和學界產(chǎn)生的影響結(jié)合起來,拓寬了研究視域。此外,這一時期的范長江研究還體現(xiàn)在學術(shù)活動和座談會的增多,如2004年,由中國記者協(xié)會舉辦的、匯聚了老中青三代新聞工作者隆重紀念范長江同志95周年誕辰;2009年5月23日,中國人民大學新聞學院就《范長江記者生涯研究》首發(fā)式暨藍鴻文教授80壽辰和從教55年學術(shù)研討會的舉行;2009年10月10日上午,由中國新聞史學會和中國國際報告文學研究會、群言出版社共同舉辦的“紀念范長江同志誕辰100周年學術(shù)討論會暨《范長江百年誕辰紀念集》首發(fā)式”在北京民盟中央禮堂隆重舉行等,都掀起了對范長江研究的高潮。
另外,研究者之間的合作程度也能反映該研究的合作水平和研究質(zhì)量。為了考察40年來國內(nèi)范長江研究學者間的合作情況,特借助文獻分析工具,在Cite Space 5.5 R2界面中,時間區(qū)間選擇1979 2019年,時間切片為1,節(jié)點選擇“Author”,閾值設(shè)置為TOP 50,使用MST精簡網(wǎng)絡(luò),最后得到58個節(jié)點、7條鏈接線和密度為0.004 2的研究作者圖譜(見圖2)。圖2中節(jié)點為年輪狀,節(jié)點越大、作者字體越大,說明該作者總體頻次越高;節(jié)點顏色的深淺表示研究時間變化情況;作者之間的連線代表兩個作者有合作,連線越粗,共現(xiàn)頻次越高。由圖2可知,作者節(jié)點之間的連線不多,高核心作者多是各自為陣,表明國內(nèi)范長江研究合作交流不夠,沒有形成代表性的科研團隊,一定程度上限制和影響了范長江研究的質(zhì)量和水平。2.機構(gòu)合作情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]40年來中國城市社會結(jié)構(gòu)研究的回顧與反思——以CNKI和CSSCI收錄的論文為例[J]. 文軍,劉雨婷. 華東師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(05)
[2]改革開放40年我國主體教育研究的回顧與展望——基于知識圖譜及文獻可視化分析[J]. 岳偉,許元元. 教育研究與實驗. 2019(01)
[3]穿越時空的巨變——再看中國西北角[J]. 王艷明,姜偉超,安蓓. 中國民族. 2017(10)
[4]“名記”范長江——近60年國內(nèi)范長江研究綜述[J]. 程蕾. 傳播與版權(quán). 2016(04)
[5]協(xié)同創(chuàng)新與新型學術(shù)共同體的構(gòu)建[J]. 李路路. 改革. 2016(03)
[6]范長江研究中的不足及其表現(xiàn)[J]. 胡正強. 青年記者. 2013(12)
[7]“CNKI”視域下的范長江研究(2000-2011)及反思[J]. 李曉靈,王曉梅. 當代傳播. 2012(04)
[8]范長江及其《中國的西北角》研究綜述[J]. 賈隨平. 新聞世界. 2011(01)
[9]共詞分析與共引分析方法的比較研究[J]. 伍若梅,孔悅凡. 情報資料工作. 2010(01)
[10]范長江的采訪思想和實踐[J]. 邱沛篁. 新聞界. 1999(06)
本文編號:3605872
【文章來源】:重慶郵電大學學報(社會科學版). 2020,32(05)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
國內(nèi)范長江研究的25個突顯詞
1.1979-1999年為起步與宣傳階段。1957年,一篇《高西北第一幅解剖畫———讀范長江的通訊集“中國的西北角”》是CNKI文獻中最早記錄和研究范長江的文章,更為系統(tǒng)的范長江研究始于改革開放后,為服務(wù)和滿足我國新聞事業(yè)發(fā)展和新聞隊伍空前壯大之需要,國家提倡學習和宣傳范長江精神、做范長江式的新聞志士,對范長江的認識和宣傳研究也成為這一階段的核心內(nèi)容。東輯、馮英子、李松茂、范長城、邱沛篁、藍鴻文、張宏文、唐非、任嘉堯等老一輩學者分別就范長江的個人成長、通訊作品、新聞實踐、新聞精神等方面發(fā)表了史實專論(1),反映了這一時期國內(nèi)范長江研究的類型和方向,肯定范長江同志在革命時期的貢獻和價值,為發(fā)展和爭鳴階段奠定了基礎(chǔ)。1999年,正值范長江同志誕辰90周年,中國人民大學藍鴻文教授對此階段研究進行了綜述分析,肯定了階段性研究成果,也對未來范長江研究進行了思考和展望,并就范長江研究的不足及如何向縱深方向發(fā)展提出了建議。2.1999-2009年為發(fā)展與爭鳴階段。進入世紀之交,范長江研究內(nèi)容不斷豐富,發(fā)文量呈穩(wěn)定上升趨勢,研究內(nèi)容不再局限于宣傳和認識,這主要體現(xiàn)在三個方面:一是系統(tǒng)挖掘范長江新聞思想,分析其作品創(chuàng)作技巧與特色等;二是填補新聞、評論等研究空白,澄清或爭鳴某些內(nèi)容,有助于全面、客觀認識范長江這一歷史人物;三是將范長江的歷史評價、精神品質(zhì)和新聞工作經(jīng)驗與對媒體從業(yè)者和學界產(chǎn)生的影響結(jié)合起來,拓寬了研究視域。此外,這一時期的范長江研究還體現(xiàn)在學術(shù)活動和座談會的增多,如2004年,由中國記者協(xié)會舉辦的、匯聚了老中青三代新聞工作者隆重紀念范長江同志95周年誕辰;2009年5月23日,中國人民大學新聞學院就《范長江記者生涯研究》首發(fā)式暨藍鴻文教授80壽辰和從教55年學術(shù)研討會的舉行;2009年10月10日上午,由中國新聞史學會和中國國際報告文學研究會、群言出版社共同舉辦的“紀念范長江同志誕辰100周年學術(shù)討論會暨《范長江百年誕辰紀念集》首發(fā)式”在北京民盟中央禮堂隆重舉行等,都掀起了對范長江研究的高潮。
另外,研究者之間的合作程度也能反映該研究的合作水平和研究質(zhì)量。為了考察40年來國內(nèi)范長江研究學者間的合作情況,特借助文獻分析工具,在Cite Space 5.5 R2界面中,時間區(qū)間選擇1979 2019年,時間切片為1,節(jié)點選擇“Author”,閾值設(shè)置為TOP 50,使用MST精簡網(wǎng)絡(luò),最后得到58個節(jié)點、7條鏈接線和密度為0.004 2的研究作者圖譜(見圖2)。圖2中節(jié)點為年輪狀,節(jié)點越大、作者字體越大,說明該作者總體頻次越高;節(jié)點顏色的深淺表示研究時間變化情況;作者之間的連線代表兩個作者有合作,連線越粗,共現(xiàn)頻次越高。由圖2可知,作者節(jié)點之間的連線不多,高核心作者多是各自為陣,表明國內(nèi)范長江研究合作交流不夠,沒有形成代表性的科研團隊,一定程度上限制和影響了范長江研究的質(zhì)量和水平。2.機構(gòu)合作情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]40年來中國城市社會結(jié)構(gòu)研究的回顧與反思——以CNKI和CSSCI收錄的論文為例[J]. 文軍,劉雨婷. 華東師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(05)
[2]改革開放40年我國主體教育研究的回顧與展望——基于知識圖譜及文獻可視化分析[J]. 岳偉,許元元. 教育研究與實驗. 2019(01)
[3]穿越時空的巨變——再看中國西北角[J]. 王艷明,姜偉超,安蓓. 中國民族. 2017(10)
[4]“名記”范長江——近60年國內(nèi)范長江研究綜述[J]. 程蕾. 傳播與版權(quán). 2016(04)
[5]協(xié)同創(chuàng)新與新型學術(shù)共同體的構(gòu)建[J]. 李路路. 改革. 2016(03)
[6]范長江研究中的不足及其表現(xiàn)[J]. 胡正強. 青年記者. 2013(12)
[7]“CNKI”視域下的范長江研究(2000-2011)及反思[J]. 李曉靈,王曉梅. 當代傳播. 2012(04)
[8]范長江及其《中國的西北角》研究綜述[J]. 賈隨平. 新聞世界. 2011(01)
[9]共詞分析與共引分析方法的比較研究[J]. 伍若梅,孔悅凡. 情報資料工作. 2010(01)
[10]范長江的采訪思想和實踐[J]. 邱沛篁. 新聞界. 1999(06)
本文編號:3605872
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