論述了當前高校圖書館閱讀推廣實踐現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題,提出閱讀推廣工作的優(yōu)化策略。以福建農林大學圖書館為例,著重從主題、形式、宣傳渠道等方面介紹了2019年我館開展的一系列閱讀推廣活動,這些活動大多存在閱讀推廣形式單一、活動評價機制落后、數(shù)字資源推廣不足的問題。針對閱讀推廣現(xiàn)存問題提出了幾條建議:精準鎖定推廣目標、優(yōu)化閱讀空間、數(shù)字資源推廣、健全閱讀推廣評價機制、發(fā)展學生閱讀推廣人。 

【文章來源】：蘭臺內外. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、當代大學生閱讀習慣與閱讀推廣的必要性
二、福建農林大學圖書館閱讀推廣活動實踐
    1.主題鮮明的讀書節(jié)
    2.讀書推廣展覽活動
    3.體驗式閱讀推廣活動
    4.鼓勵式閱讀推廣活動
    5.數(shù)字閱讀培訓與推廣
    6.依托文學社開展的閱讀推廣活動
三、我館閱讀推廣工作現(xiàn)存問題
    1.閱讀推廣主題多元,但形式單一
    2.數(shù)字資源推廣不足
    3.活動評價機制落后。
四、圖書館閱讀推廣優(yōu)化建議
    1.分層分類推進閱讀推廣工作、努力提供個性化服務
    2.優(yōu)化閱讀空間,構建創(chuàng)客空間
    3.借助網絡平臺拓展閱讀推廣的廣度和深度
    4.健全閱讀推廣評價機制,提高推廣活動效果
    5.發(fā)展學生閱讀推廣人
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校圖書館閱讀推廣活動效果“全評價”體系構建研究[J]. 薛麗榮.  四川圖書館學報. 2020(02)
[2]“互聯(lián)網+”背景下高校圖書館閱讀推廣優(yōu)化策略[J]. 張德福,陳德云,樸雨美.  黑龍江工程學院學報. 2020(01)
[3]數(shù)字閱讀時代高校圖書館閱讀推廣人隊伍建設探析[J]. 羅文華.  衡陽師范學院學報. 2020(01)
[4]基于APP閱讀平臺的高校圖書館數(shù)字閱讀推廣[J]. 徐如琴.  辦公室業(yè)務. 2020(01)
[5]高校圖書館移動創(chuàng)客空間構建[J]. 劉中研,楊清云.  科技文獻信息管理. 2019(04)
[6]我國高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)存問題與對策研究[J]. 生艷妮.  河南圖書館學刊. 2019(07)
[7]高校圖書館主題閱讀推廣現(xiàn)狀與優(yōu)化策略[J]. 馬小娟,馮鈺婷.  圖書館學刊. 2018(11)
[8]新時代大學生閱讀特點分析及對策研究[J]. 周小麗.  湖北科技學院學報. 2018(03)
[9]高校圖書館閱讀推廣活動多元化實踐與思考[J]. 肖雅敏.  河南圖書館學刊. 2018(05)
[10]論分層分類理念在高校閱讀推廣中的運用[J]. 滿炫.  中國成人教育. 2018(06)



本文編號：3515546