中國(guó)檔案事業(yè)法規(guī)政策文本量化研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 15:17
建國(guó)以來(lái)我國(guó)在檔案事業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生了大量的法規(guī)政策文本。本文首先以1949年—2012年出臺(tái)的檔案法規(guī)政策文本為研究對(duì)象,構(gòu)建政策過(guò)程——政策組織——政策內(nèi)容三維分析框架,對(duì)目前我國(guó)檔案事業(yè)所處的法規(guī)政策環(huán)境和檔案事業(yè)法規(guī)政策演變情況進(jìn)行系統(tǒng)描述。我國(guó)檔案法規(guī)體系形成時(shí)間跨度較大,以規(guī)章和規(guī)范性文件居多。其修正方式主要有兩種,一是新政策對(duì)舊政策的直接替代,二是通過(guò)對(duì)法規(guī)政策的條文修訂實(shí)現(xiàn)政策的修正和延續(xù)。合作關(guān)系網(wǎng)分析顯示國(guó)家檔案局處于合作關(guān)系網(wǎng)的中心。主題分析顯示我國(guó)檔案事業(yè)建設(shè)有重視機(jī)關(guān)檔案工作和檔案館工作的傳統(tǒng),對(duì)檔案科技工作、檔案宣傳工作的關(guān)注都始于“七五計(jì)劃”,而檔案法規(guī)政策在檔案教育工作、檔案宣傳工作、檔案外事工作方面的支持力度則一直比較弱。在總體總量分析的基礎(chǔ)上,本文基于已有政策工具理論研究,構(gòu)建二維政策分析框架,以《國(guó)家檔案法規(guī)體系方案》中中央層級(jí)的政策文本為研究對(duì)象,按照樣本選擇、定義分析單元和分析類目、編碼、頻數(shù)統(tǒng)計(jì)等步驟對(duì)其進(jìn)行內(nèi)容分析,得出我國(guó)檔案法規(guī)政策體系中政策工具使用存在的問(wèn)題。最后,本文對(duì)研究結(jié)論做出總結(jié),提出政策建議并指出研究不足與展望。
【文章來(lái)源】:浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:107 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 研究方法
1.3.1 文獻(xiàn)調(diào)研法
1.3.2 統(tǒng)計(jì)分析法
1.3.3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法
1.3.4 內(nèi)容分析法
1.4 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.1 重點(diǎn)
1.4.2 難點(diǎn)
1.4.3 創(chuàng)新點(diǎn)
2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 檔案事業(yè)及其構(gòu)成
2.2 檔案法規(guī)體系建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀
2.3 政策量化分析研究
2.4 檔案政策研究現(xiàn)狀
2.5 研究述評(píng)
3 檔案事業(yè)法規(guī)政策文本量化分析
3.1 構(gòu)建政策文本分析框架
3.1.1 政策過(guò)程分析
3.1.2 政策組織分析
3.1.3 政策內(nèi)容分析
3.2 檔案事業(yè)法規(guī)政策文本量化分析
3.2.1 樣本選擇和采集
3.2.2 政策過(guò)程分析
3.2.3 發(fā)文主體分析
3.2.4 政策主題分析
4 基于政策工具的國(guó)家檔案法規(guī)體系文本內(nèi)容量化分析
4.1 構(gòu)建分析框架
4.1.1 X維度:基本政策工具維度
4.1.2 Y維度:檔案法規(guī)政策主題維度
4.2 政策文本選擇
4.3 定義分析單元和類目
4.4 編碼
4.5 信度與效度評(píng)估
4.6 頻數(shù)統(tǒng)計(jì)分析
4.6.1 基本政策工具維度分析
4.6.2 檔案法規(guī)政策主題維度分析
5 研究結(jié)論與研究展望
5.1 研究結(jié)論
5.1.1 檔案法規(guī)政策體系已經(jīng)形成,檔案規(guī)章和規(guī)范性文件占多數(shù)
5.1.2 形成了以國(guó)家檔案局為核心的發(fā)文主體群,其他部門間聯(lián)系松散
5.1.3 檔案法規(guī)政策體系主題豐富但分布不平衡,存在政策盲點(diǎn)
5.1.4 不同類型政策工具在檔案法規(guī)政策中的使用存在過(guò)溢或缺失,在檔案事業(yè)領(lǐng)域的分布存在失衡
5.2 政策建議
5.2.1 加強(qiáng)對(duì)規(guī)范性文件的整理,提高檔案法規(guī)的政策效力
5.2.2 加強(qiáng)對(duì)政策缺失領(lǐng)域的補(bǔ)充,建立全面覆蓋的檔案法規(guī)政策體系
5.2.3 統(tǒng)籌供給型、環(huán)境型、需求型政策工具的合理運(yùn)用
5.3 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄一:所選檔案法規(guī)政策文本列表
附錄二:《國(guó)家檔案法規(guī)體系方案》
附錄三:檔案法規(guī)政策內(nèi)容分析單元編碼表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生文獻(xiàn)調(diào)研能力培養(yǎng)的研究[J]. 廖劍嵐,詹婉華. 江蘇高教. 2013(01)
[2]電子政務(wù)發(fā)展進(jìn)程中政府對(duì)信息資源開(kāi)放與開(kāi)發(fā)政策的供給——基于政策文本的內(nèi)容分析與評(píng)價(jià)[J]. 周毅,李加才. 電子政務(wù). 2012(04)
[3]解讀《國(guó)家檔案法規(guī)體系方案》之一 檔案法規(guī)體系建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀[J]. 鄧濤. 中國(guó)檔案. 2011(08)
[4]國(guó)家檔案法規(guī)體系方案[J]. 中國(guó)檔案. 2011(08)
[5]政策工具視角的中國(guó)風(fēng)能政策文本量化研究[J]. 黃萃,蘇竣,施麗萍,程嘯天. 科學(xué)學(xué)研究. 2011(06)
[6]中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策走向分析——1995~2008年中國(guó)職業(yè)教育政策文本的定量分析[J]. 石學(xué)云,祁占勇. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(34)
[7]認(rèn)真貫徹“三個(gè)體系”建設(shè)要求 扎實(shí)推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展[J]. 劉英. 檔案學(xué)研究. 2010(05)
[8]“三個(gè)體系”之間關(guān)系的實(shí)踐與理論的雙重解讀[J]. 傅榮校. 檔案學(xué)研究. 2010(04)
[9]中國(guó)高新技術(shù)政策30年:政策文本分析的視角[J]. 鄭代良,鐘書華. 科技進(jìn)步與對(duì)策. 2010(04)
[10]我國(guó)檔案公共服務(wù)政策研究[J]. 李揚(yáng)新. 檔案學(xué)通訊. 2009(02)
碩士論文
[1]中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策文本中財(cái)政補(bǔ)貼政策工具量化研究[D]. 施玲琳.浙江大學(xué) 2012
[2]政策工具視角下的中國(guó)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)政策文本內(nèi)容分析[D]. 程嘯天.浙江大學(xué) 2011
[3]基于內(nèi)容分析法的中國(guó)科技創(chuàng)新政策研究[D]. 施麗萍.浙江大學(xué) 2011
[4]政策工具視角的中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)政策文本內(nèi)容分析[D]. 趙麗莉.浙江大學(xué) 2011
[5]關(guān)于檔案產(chǎn)業(yè)若干問(wèn)題的探討[D]. 甘玲.武漢大學(xué) 2005
本文編號(hào):3501178
【文章來(lái)源】:浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:107 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 研究方法
1.3.1 文獻(xiàn)調(diào)研法
1.3.2 統(tǒng)計(jì)分析法
1.3.3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法
1.3.4 內(nèi)容分析法
1.4 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.1 重點(diǎn)
1.4.2 難點(diǎn)
1.4.3 創(chuàng)新點(diǎn)
2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 檔案事業(yè)及其構(gòu)成
2.2 檔案法規(guī)體系建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀
2.3 政策量化分析研究
2.4 檔案政策研究現(xiàn)狀
2.5 研究述評(píng)
3 檔案事業(yè)法規(guī)政策文本量化分析
3.1 構(gòu)建政策文本分析框架
3.1.1 政策過(guò)程分析
3.1.2 政策組織分析
3.1.3 政策內(nèi)容分析
3.2 檔案事業(yè)法規(guī)政策文本量化分析
3.2.1 樣本選擇和采集
3.2.2 政策過(guò)程分析
3.2.3 發(fā)文主體分析
3.2.4 政策主題分析
4 基于政策工具的國(guó)家檔案法規(guī)體系文本內(nèi)容量化分析
4.1 構(gòu)建分析框架
4.1.1 X維度:基本政策工具維度
4.1.2 Y維度:檔案法規(guī)政策主題維度
4.2 政策文本選擇
4.3 定義分析單元和類目
4.4 編碼
4.5 信度與效度評(píng)估
4.6 頻數(shù)統(tǒng)計(jì)分析
4.6.1 基本政策工具維度分析
4.6.2 檔案法規(guī)政策主題維度分析
5 研究結(jié)論與研究展望
5.1 研究結(jié)論
5.1.1 檔案法規(guī)政策體系已經(jīng)形成,檔案規(guī)章和規(guī)范性文件占多數(shù)
5.1.2 形成了以國(guó)家檔案局為核心的發(fā)文主體群,其他部門間聯(lián)系松散
5.1.3 檔案法規(guī)政策體系主題豐富但分布不平衡,存在政策盲點(diǎn)
5.1.4 不同類型政策工具在檔案法規(guī)政策中的使用存在過(guò)溢或缺失,在檔案事業(yè)領(lǐng)域的分布存在失衡
5.2 政策建議
5.2.1 加強(qiáng)對(duì)規(guī)范性文件的整理,提高檔案法規(guī)的政策效力
5.2.2 加強(qiáng)對(duì)政策缺失領(lǐng)域的補(bǔ)充,建立全面覆蓋的檔案法規(guī)政策體系
5.2.3 統(tǒng)籌供給型、環(huán)境型、需求型政策工具的合理運(yùn)用
5.3 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄一:所選檔案法規(guī)政策文本列表
附錄二:《國(guó)家檔案法規(guī)體系方案》
附錄三:檔案法規(guī)政策內(nèi)容分析單元編碼表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生文獻(xiàn)調(diào)研能力培養(yǎng)的研究[J]. 廖劍嵐,詹婉華. 江蘇高教. 2013(01)
[2]電子政務(wù)發(fā)展進(jìn)程中政府對(duì)信息資源開(kāi)放與開(kāi)發(fā)政策的供給——基于政策文本的內(nèi)容分析與評(píng)價(jià)[J]. 周毅,李加才. 電子政務(wù). 2012(04)
[3]解讀《國(guó)家檔案法規(guī)體系方案》之一 檔案法規(guī)體系建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀[J]. 鄧濤. 中國(guó)檔案. 2011(08)
[4]國(guó)家檔案法規(guī)體系方案[J]. 中國(guó)檔案. 2011(08)
[5]政策工具視角的中國(guó)風(fēng)能政策文本量化研究[J]. 黃萃,蘇竣,施麗萍,程嘯天. 科學(xué)學(xué)研究. 2011(06)
[6]中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策走向分析——1995~2008年中國(guó)職業(yè)教育政策文本的定量分析[J]. 石學(xué)云,祁占勇. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(34)
[7]認(rèn)真貫徹“三個(gè)體系”建設(shè)要求 扎實(shí)推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展[J]. 劉英. 檔案學(xué)研究. 2010(05)
[8]“三個(gè)體系”之間關(guān)系的實(shí)踐與理論的雙重解讀[J]. 傅榮校. 檔案學(xué)研究. 2010(04)
[9]中國(guó)高新技術(shù)政策30年:政策文本分析的視角[J]. 鄭代良,鐘書華. 科技進(jìn)步與對(duì)策. 2010(04)
[10]我國(guó)檔案公共服務(wù)政策研究[J]. 李揚(yáng)新. 檔案學(xué)通訊. 2009(02)
碩士論文
[1]中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策文本中財(cái)政補(bǔ)貼政策工具量化研究[D]. 施玲琳.浙江大學(xué) 2012
[2]政策工具視角下的中國(guó)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)政策文本內(nèi)容分析[D]. 程嘯天.浙江大學(xué) 2011
[3]基于內(nèi)容分析法的中國(guó)科技創(chuàng)新政策研究[D]. 施麗萍.浙江大學(xué) 2011
[4]政策工具視角的中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)政策文本內(nèi)容分析[D]. 趙麗莉.浙江大學(xué) 2011
[5]關(guān)于檔案產(chǎn)業(yè)若干問(wèn)題的探討[D]. 甘玲.武漢大學(xué) 2005
本文編號(hào):3501178
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