基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享分析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-08 20:07
隨著信息系統(tǒng)的進(jìn)步,高校圖書(shū)館由原來(lái)承擔(dān)儲(chǔ)備書(shū)籍、傳遞知識(shí)、提供基本教育等職責(zé)的場(chǎng)所變?yōu)樾畔⒓⒌年P(guān)鍵源頭,大數(shù)據(jù)時(shí)代給高校圖書(shū)館發(fā)展帶來(lái)了較大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),基于此,高校圖書(shū)館應(yīng)充分借助時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇,加強(qiáng)信息資源共享,滿足大眾讀者的需求。
【文章來(lái)源】:河南圖書(shū)館學(xué)刊. 2020,40(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)的基本特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
1.1 基本特點(diǎn)
1.1.1 大數(shù)據(jù)內(nèi)容十分豐富。
1.1.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)繁瑣。
1.2 優(yōu)勢(shì)
1.2.1 信息資源優(yōu)勢(shì)。
1.2.2 海量信息形成的優(yōu)勢(shì)。
2 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館信息資源共享存在的不足
2.1 資源整合力度不足
2.2 信息資源的保存核算與備份要求高
2.3 信息安全隱患
2.4 專業(yè)人才稀缺
3 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館信息資源共享對(duì)策
3.1 組建圖書(shū)館人才團(tuán)隊(duì)
3.2 動(dòng)態(tài)化處置信息資源
3.3 大數(shù)據(jù)社會(huì)高校圖書(shū)館信息資源共享發(fā)展的安全對(duì)策
3.3.1 提高信息資源安全預(yù)防意識(shí)。
3.3.2 加快信息資源共享創(chuàng)建的總體進(jìn)度。
3.3.3 創(chuàng)建科學(xué)規(guī)范的數(shù)據(jù)資源共享機(jī)制。
3.3.4 制定信息資源共享合作體系。
3.3.5 提高安全監(jiān)控水平。
3.4 創(chuàng)建特色信息資源庫(kù)
3.5 提供數(shù)據(jù)推送服務(wù)
3.6 提高高校圖書(shū)館館員素質(zhì)
本文編號(hào):3484113
【文章來(lái)源】:河南圖書(shū)館學(xué)刊. 2020,40(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)的基本特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
1.1 基本特點(diǎn)
1.1.1 大數(shù)據(jù)內(nèi)容十分豐富。
1.1.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)繁瑣。
1.2 優(yōu)勢(shì)
1.2.1 信息資源優(yōu)勢(shì)。
1.2.2 海量信息形成的優(yōu)勢(shì)。
2 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館信息資源共享存在的不足
2.1 資源整合力度不足
2.2 信息資源的保存核算與備份要求高
2.3 信息安全隱患
2.4 專業(yè)人才稀缺
3 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館信息資源共享對(duì)策
3.1 組建圖書(shū)館人才團(tuán)隊(duì)
3.2 動(dòng)態(tài)化處置信息資源
3.3 大數(shù)據(jù)社會(huì)高校圖書(shū)館信息資源共享發(fā)展的安全對(duì)策
3.3.1 提高信息資源安全預(yù)防意識(shí)。
3.3.2 加快信息資源共享創(chuàng)建的總體進(jìn)度。
3.3.3 創(chuàng)建科學(xué)規(guī)范的數(shù)據(jù)資源共享機(jī)制。
3.3.4 制定信息資源共享合作體系。
3.3.5 提高安全監(jiān)控水平。
3.4 創(chuàng)建特色信息資源庫(kù)
3.5 提供數(shù)據(jù)推送服務(wù)
3.6 提高高校圖書(shū)館館員素質(zhì)
本文編號(hào):3484113
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