文章闡述了學科服務的模式,以西安文理學院圖書館為例,分析了高校圖書館學科服務的現(xiàn)狀和問題,缺乏專業(yè)的學科服務團隊,學科服務缺乏特色與深入,缺乏經費支持,提出完善圖書館電子資源學科服務的對策:建立圖書館員與學院的對接機制,定期分析圖書館相關數(shù)據(jù),積極開展學生信息素養(yǎng)服務,為行政部門提供學科服務。 

【文章來源】：新西部. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、圖書館學科服務的模式
二、西安文理學院圖書館學科服務現(xiàn)狀
三、西安文理學院學科服務存在的問題
    (一)缺乏專業(yè)的學科服務團隊
    (二)學科服務缺乏特色與深入
    (三)缺乏經費支持
四、提升圖書館電子資源學科服務的對策
    (一)建立圖書館員與學院的對接機制
    (二)定期分析圖書館相關數(shù)據(jù)
    (三)積極開展學生信息素養(yǎng)服務
    (四)為行政部門提供學科服務


【參考文獻】：
期刊論文
[1]圖書館學科化服務的發(fā)展、問題及破解[J]. 丁玉霞,高明.  大學圖書情報學刊. 2019(04)
[2]高校圖書館學科服務制度體系研究[J]. 王雪芳.  圖書情報工作. 2013(09)

碩士論文
[1]高校圖書館學科型服務體系構建的研究[D]. 馮坤.天津大學 2011



本文編號：3407728