隨著信息技術(shù)的發(fā)展,泛在閱讀成為當(dāng)前圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的業(yè)務(wù)突破口之一。文章分析了圖書(shū)館在泛在閱讀背景下轉(zhuǎn)型的必然性,從泛在閱讀服務(wù)理念、對(duì)象、資源、功能和宣傳五個(gè)維度對(duì)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展提供的驅(qū)動(dòng)力進(jìn)行了分析,以期為圖書(shū)館把握時(shí)代機(jī)遇、應(yīng)對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)找到一條可持續(xù)發(fā)展之路。 

【文章來(lái)源】：圖書(shū)館理論與實(shí)踐. 2020,(04)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1“泛在閱讀”理念透析
2 泛在閱讀背景下圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然性分析
3 泛在閱讀的價(jià)值引領(lǐng)給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)的驅(qū)動(dòng)力分析
    3.1 泛在閱讀服務(wù)理念給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)先導(dǎo)驅(qū)動(dòng)
    3.2 泛在閱讀服務(wù)對(duì)象給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)主體驅(qū)動(dòng)
        3.2.1 圖書(shū)館需加大泛在閱讀服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建的參與力度，精準(zhǔn)獲取讀者需求
        3.2.2 契合用戶(hù)需求，增強(qiáng)用戶(hù)黏性
    3.3 泛在閱讀服務(wù)資源給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)內(nèi)容驅(qū)動(dòng)
        3.3.1 資源整合利用形式的統(tǒng)一
        3.3.2 資源內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)化程度
    3.4 泛在閱讀服務(wù)功能給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型帶來(lái)目的驅(qū)動(dòng)
    3.5 泛在閱讀服務(wù)宣傳給圖書(shū)館轉(zhuǎn)型帶來(lái)定位驅(qū)動(dòng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]圖書(shū)館用戶(hù)畫(huà)像及其應(yīng)用研究[J]. 楊燕.  四川圖書(shū)館學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展策略探析[J]. 劉雙四.  大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊. 2016(04)
[3]基于用戶(hù)需求視角的公共圖書(shū)館開(kāi)展移動(dòng)閱讀策略研究[J]. 李臻,孔瓔紅.  晉圖學(xué)刊. 2014(02)
[4]開(kāi)放閱讀時(shí)代的圖書(shū)館角色定位和服務(wù)創(chuàng)新研究[J]. 張立功.  圖書(shū)情報(bào)工作. 2014(03)

碩士論文
[1]移動(dòng)閱讀及其用戶(hù)行為研究[D]. 何希.重慶大學(xué) 2014
[2]移動(dòng)新媒體閱讀對(duì)圖書(shū)館發(fā)展影響的SWOT分析[D]. 高源.遼寧師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3383648