當(dāng)代中國社會工作研究熱點及其趨向——基于Citespace的可視化分析
發(fā)布時間:2021-09-04 01:03
近十年來,國內(nèi)學(xué)者致力于社會工作的研究,并取得了豐碩的成果。為了促進社會工作研究的持續(xù)發(fā)展,有必要梳理研究和發(fā)展背景。通過Citespace軟件對CNKI期刊全文數(shù)據(jù)庫中的核心期刊和CSSCI來源期刊收錄的2373篇論文進行計量分析,繪制出社會工作研究的知識圖譜顯示,國內(nèi)該領(lǐng)域的研究在不同時期呈現(xiàn)出不同的特征,從早期的介紹性論文到之后聚焦于社會工作實務(wù)、社會工作人才的建設(shè),再到關(guān)注社會治理的創(chuàng)新。由關(guān)鍵詞聚類以及時區(qū)分布圖譜可知,社會工作研究的熱點集中在社會工作的重要方法、實務(wù)、重要任務(wù)以及服務(wù)平臺上。由關(guān)鍵詞突顯詞的突變強度圖譜可知,社會工作研究的前沿以及未來發(fā)展趨勢:第一,鞏固理論基礎(chǔ),促進社會工作的跨學(xué)科和跨地區(qū)研究;第二,挖掘社區(qū)資源,促進社會工作本土化;第三,創(chuàng)新社會治理,建立多元主體交互聯(lián)動機制;第四,加強人才隊伍建設(shè),提高社會工作的專業(yè)化和職業(yè)化水平等。
【文章來源】:江漢學(xué)術(shù). 2020,39(05)CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
2008—2018年中國社會工作研究論文的年際變化
圖1 2008—2018年中國社會工作研究論文的年際變化需要強調(diào)的是,在Citespace知識地圖中,節(jié)點越大,學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)發(fā)送的節(jié)點數(shù)越多,節(jié)點中的顏色從冷色到暖色表示時間從遠到近,節(jié)點之間的聯(lián)系意味著學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)之間的共現(xiàn)與合作。但從圖2和圖3可以看出,學(xué)者與學(xué)術(shù)機構(gòu)之間的聯(lián)系還有較大空間,說明我國社會工作學(xué)界有待進一步建立和完善跨學(xué)科、跨區(qū)域的研究機制,從而推動社會工作研究的深化。
需要強調(diào)的是,在Citespace知識地圖中,節(jié)點越大,學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)發(fā)送的節(jié)點數(shù)越多,節(jié)點中的顏色從冷色到暖色表示時間從遠到近,節(jié)點之間的聯(lián)系意味著學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)之間的共現(xiàn)與合作。但從圖2和圖3可以看出,學(xué)者與學(xué)術(shù)機構(gòu)之間的聯(lián)系還有較大空間,說明我國社會工作學(xué)界有待進一步建立和完善跨學(xué)科、跨區(qū)域的研究機制,從而推動社會工作研究的深化。(三)高被引文獻與學(xué)術(shù)影響分析
本文編號:3382236
【文章來源】:江漢學(xué)術(shù). 2020,39(05)CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
2008—2018年中國社會工作研究論文的年際變化
圖1 2008—2018年中國社會工作研究論文的年際變化需要強調(diào)的是,在Citespace知識地圖中,節(jié)點越大,學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)發(fā)送的節(jié)點數(shù)越多,節(jié)點中的顏色從冷色到暖色表示時間從遠到近,節(jié)點之間的聯(lián)系意味著學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)之間的共現(xiàn)與合作。但從圖2和圖3可以看出,學(xué)者與學(xué)術(shù)機構(gòu)之間的聯(lián)系還有較大空間,說明我國社會工作學(xué)界有待進一步建立和完善跨學(xué)科、跨區(qū)域的研究機制,從而推動社會工作研究的深化。
需要強調(diào)的是,在Citespace知識地圖中,節(jié)點越大,學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)發(fā)送的節(jié)點數(shù)越多,節(jié)點中的顏色從冷色到暖色表示時間從遠到近,節(jié)點之間的聯(lián)系意味著學(xué)者或?qū)W術(shù)機構(gòu)之間的共現(xiàn)與合作。但從圖2和圖3可以看出,學(xué)者與學(xué)術(shù)機構(gòu)之間的聯(lián)系還有較大空間,說明我國社會工作學(xué)界有待進一步建立和完善跨學(xué)科、跨區(qū)域的研究機制,從而推動社會工作研究的深化。(三)高被引文獻與學(xué)術(shù)影響分析
本文編號:3382236
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