[目的/意義]分析不同用戶特征對(duì)知識(shí)交流效果的影響,探索平臺(tái)改進(jìn)策略,提高學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)知識(shí)交流效果。[研究設(shè)計(jì)/方法]采用主成分分析法將用戶特征分為身份特征、影響力特征、互動(dòng)特征、追蹤特征和項(xiàng)目特征五大類,利用描述統(tǒng)計(jì)、相關(guān)性分析和回歸分析探究不同用戶特征對(duì)知識(shí)交流效果的影響。[結(jié)論/發(fā)現(xiàn)]不同學(xué)科背景用戶具有不同的RG指數(shù)分布,影響力特征對(duì)知識(shí)交流效果具有重要影響作用,其中h指數(shù)影響最為強(qiáng)烈。[創(chuàng)新/價(jià)值]為提升學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)知識(shí)交流效果提供參考。 

【文章來源】：圖書情報(bào)知識(shí). 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

獨(dú)立樣本K-W檢驗(yàn)

表3 數(shù)據(jù)項(xiàng)統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)項(xiàng) 平均數(shù) 中位數(shù) 最大值 標(biāo)準(zhǔn)差 偏度 峰度 發(fā)布成果數(shù) 29.367 10 990 59.076 6.564 69.368 發(fā)布項(xiàng)目數(shù) 0.934 0 505 10.711 38.845 1,683.624 被閱讀量 2,586.705 680 665,288 14,084.560 36.992 1,636.039 被引量 488.231 67 25,934 1,557.884 9.308 117.784 被推薦量 5.462 1 971 22.218 28.343 1,153.817 總體研究興趣指數(shù) 285.223 51.3 14,375 846.909 9.083 114.567 h指數(shù) 7.242 4 80 8.523 2.684 10.914 提問數(shù) 0.123 0 100 1.916 45.747 2,351.121 回答數(shù) 0.289 0 235 4.915 39.361 69.368 關(guān)注數(shù) 35 22 901 50.722 5.632 54.867 被關(guān)注數(shù) 40.953 18 801 67.045 3.915 21.765 RG指數(shù) 16.427 14.66 52.39 11.230 0.607 -0.503表4 各學(xué)科人數(shù)分布情況及平均RG指數(shù) 學(xué)科背景 人數(shù)總量 人數(shù)占比 平均RG指數(shù) 人文社科 131 4.16% 9.490 經(jīng)濟(jì)管理 122 3.88% 9.315 數(shù)理科學(xué) 510 16.20% 17.163 電子信息 373 11.85% 13.542 環(huán)化地農(nóng) 1,180 37.50% 17.159 生物醫(yī)藥 584 18.56% 18.088 綜合交叉 247 7.85% 19.032

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)利用行為比較研究——基于iSchool聯(lián)盟成員的調(diào)查[J]. 仝晶晶.  情報(bào)科學(xué). 2020(03)
[2]圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科用戶的學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)使用行為研究——以ResearchGate上的3所學(xué)院為例[J]. 龐玲玲.  圖書館學(xué)研究. 2019(15)
[3]學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)中iSchool成員用戶結(jié)構(gòu)與利用差異分析[J]. 嚴(yán)煒煒,溫馨,劉倩,易勝偉.  現(xiàn)代情報(bào). 2019(08)
[4]社交網(wǎng)絡(luò)輿情意見領(lǐng)袖研究:蝴蝶圖示、甄別及影響力評(píng)價(jià)[J]. 郭勇,高歌,王天勇,Harris Wu,周世玉.  圖書情報(bào)工作. 2019(14)
[5]學(xué)者在線科研交流行為研究——以ResearchGate平臺(tái)東北大學(xué)用戶為例[J]. 劉雯.  圖書館學(xué)刊. 2019(03)
[6]粉絲社群對(duì)高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣的啟示與思考[J]. 姚玲杰.  圖書館雜志. 2019(04)
[7]中美iSchool院校學(xué)術(shù)社區(qū)利用行為比較研究——以ResearchGate為例[J]. 嚴(yán)煒煒.  情報(bào)科學(xué). 2019(02)
[8]虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)用戶知識(shí)交流行為研究綜述[J]. 孫思陽,張海濤,任亮,尹慧子.  情報(bào)科學(xué). 2019(01)
[9]任務(wù)特征與游戲化設(shè)計(jì)對(duì)公眾科學(xué)參與意愿影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 周鑫雪,湯健,王天梅.  圖書情報(bào)工作. 2018(23)
[10]高影響力學(xué)者學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用行為研究——以ResearchGate為例[J]. 張耀坤,牛艷霞,汪朝州.  圖書館研究. 2018(06)

碩士論文
[1]學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站用戶使用行為影響因素研究[D]. 石婷婷.遼寧大學(xué) 2019
[2]視頻類在線社交網(wǎng)絡(luò)中“粉絲”文化的研究[D]. 劉瑋.北京郵電大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3357733